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Pädagogische Grundlagen
Das Kapitel befasst sich mit zentralen pädagogischen Voraussetzungen von Bewegungs-, Spiel- und Sportangeboten für Kinder- und Jugendliche. Ausgehend...
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Erwachsenenbildung
In diesem Beitrag wird ein konzentrierter Überblick über Theoriebezüge, Theoriediskurse und Forschungsansätze in der Erwachsenenbildungswissenschaft...
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Analyseperspektive
Dieses Kapitel behandelt die Analyseperspektive der Arbeit: Die praxistheoretischen Annahmen, die sich schwerpunktmäßig auf Reckwitz (2003;2020)...
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Governance von Nachhaltigkeit an Hochschulen – eine Entwicklung ohne Optimum
Based on empirical findings from eleven German higher education institutions (HEI), the article demonstrates the relevance of organizational culture...
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Kulturelle Bildung
Die ästhetisch-kulturelle Bildung im schulischen wie im außerschulischen Bereich hat in den letzten Jahren zunehmend an Bedeutung gewonnen und wurde...
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Tag X
Zu den profilierten Fortbildungsformaten für KulturSchule gehört »Tag X«, der auch von Lehrkräften, die nicht an KulturSchulen unterrichten, besucht...
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Grenzüberschreitende Professionalisierung und gesellschaftliche Integration
Die im Literaturteil dieser Arbeit entfalteten Perspektiven verstehe ich als Denk- werkzeuge, die ich nun heranziehe, um die Ergebnisse des...
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Sport for Development und Nachhaltige Entwicklung. Theoretisierung von Entwicklung in einem globalen Interventionsfeld
In dem Feld Sport for Development (SfD) stehen neue Interventionsfelder und eine „Retheoretisierung“ von Entwicklung an. Entlang des Konzepts der...
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„Die Armen sind die Lehrer!“ – Paolo Freire und die Bedeutung seines Bildungsansatzes für eine befreiende Soziale Arbeit mit Kindern und Jugendlichen in prekären Lebenslagen
Paolo Freires Pädagogikkonzeption ist als Vorlage für eine Neuformulierung von befreiender Sozialer Arbeit mit Kindern aus den unteren sozialen...
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Innovation in und Konzepte der Seniorenwirtschaft
Innovationen in der Sozialwirtschaft erfüllen die zentrale Funktion, soziale Dienstleistungen an die ständig veränderten Rahmenbedingungen und...
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Passung und Funktionalität der Fortbildungsformate zur Förderung Kultureller Bildung in KulturSchulen
Das Kapitel nimmt eine evaluative Zwischenauswertung hinsichtlich der Passung und Funktionalität der Fortbildungsformate vor. In konstruktiver...
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Unterrichtsqualität im Kunstunterricht – wie wird sie von Lernenden wahrgenommen und wie hängt sie mit ihrer Motivation zusammen?
Mit der vorliegenden Studie soll ein Beitrag zum Verständnis der Qualität schulischen Kunstunterrichts und seiner Wirkungen geleistet werden, indem...
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Forschungsinteresse und Forschungsstand
Seit dem Beginn der Reform- und Öffnungspolitik im Jahre 1978 galt China aufgrund reichlich vorhandener, gering qualifizierter Arbeitskräfte als...
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Familiale Ressourcen und elterliches Unterstützungshandeln
Dieses Kapitel widmet sich der Frage, wie familiale bzw. elterliche Ressourcen mit dem Unterstützungshandeln der Eltern sowie mit schulbezogenen...
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Online-Ethnographie im Online-Unterricht. Eine Analyse zu den Bedingungen teilnehmender Beobachtung
Die Covid-19-Pandemie und die mit ihr verbundenen Maßnahmen hatten und haben nicht nur erhebliche Auswirkungen auf Kinder, Jugendliche und die...
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Bildungsaufstiege an Waldorfschulen als individualbiographische, familiale und schulische Projekte
Nachdem im vorherigen Kapitel ein Prozessmodell mit drei Phasen des Bildungsaufstiegs innerhalb der Waldorfschule und eine Typologie der...
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Migration aus grenzübergreifender Perspektive: Transnationalisierung, transnationale soziale Räume, Transnationalität
Der Begriff „transnational“ bezieht sich auf ein Kontinuum von wenigen und flüchtigen bis hin zu stabilen und fortdauernden Interaktionen an mehreren...
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Erziehung
Erziehung wird häufig eher undifferenziert verstanden, zuweilen mit autoritären oder technischen Handlungsweisen verbunden. In der fachlichen Debatte...
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Wettbewerbsdeterminante III: Unternehmerbildung – Entrepreneurship Education
„Der schöpferische unternehmerische Geist mobilisiert Arbeitskraft, Kapital und Technologie – und nicht umgekehrt“ – so der österreichische...
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Erziehung im Spannungsfeld zwischen Reproduktion und kultureller Produktion
Paul Willis bezieht sich mit einem Text aus dem Jahr 1990 auf seine eigene frühere Studie Learning to Labour, die in den 1970er-Jahren entstand und...