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Kunstpädagogik im Fokus von Digitalisierung, Künstlerkooperation und Lernortwechsel

Eine empirische Studie zur Professionalisierung kunstgemäßen Handelns Jugendlicher in intermedialen Lernsettings

  • Book
  • © 2023

Overview

Authors:
  1. Stefan Spengler

    1. Sigmaringendorf, Deutschland

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  • 1910 Accesses

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About this book

Die letzten Jahrzehnte, insbesondere die letzten drei Jahrzehnte, haben die Gemüter der kunstpädagogischen Fachwissenschaft nach der Frage einer fachspezifischen Einbindung digitaler Medientechnologien in kunstgemäße Lehr- und Lernszenarien bewegt. In der kunstpädagogischen Praxis und fachwissenschaftlichen Theorie lassen sich jedoch bislang nur weitgehend punktuelle und exemplarische Ansätze dieser Bestrebungen und keine flächendeckende Einbindung in kunstpädagogische Konzepte ausmachen.


Mit der vorliegenden theoretischen und empirischen Studie wird der Frage nachgegangen, inwiefern die Kunstgemäßheit, insbesondere im Kontext der Anwendung digitaler Medientechnologien, im Wege einer Kooperation mit Künstlerpersönlichkeiten in Kombination mit außerschulischen kunstpädagogischen Lernsettings, gefördert werden und unter welchen Bedingungen der sich daraus ergebende didaktisch-methodische Dreiklang fachspezifisch-kunstgemäße kreative Denk- und Handlungsprozesse von Schüler:innen nachhaltig professionalisieren kann.



Keywords

Table of contents (12 chapters)

  1. Front Matter

    Pages I-XXIX
    Download chapter PDF

  5. Ergebniszusammenfassung, Folgen und Ausblick

    1. Front Matter

      Pages 527-527
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    2. Analysis, Upgrade, Open Source: Bildungsplananalyse, Forschungsergebnisse und Forschungsdesiderate

      • Stefan Spengler
      Pages 529-551

    3. Escape: Fazit und Schlussfolgerungen

      • Stefan Spengler
      Pages 553-557

  6. Back Matter

    Pages 559-596
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Authors and Affiliations

  • Sigmaringendorf, Deutschland

    Stefan Spengler

About the author

Stefan Spengler, Dr. phil., StR, hat am Institut für Kunstpädagogik der Fakultät für Geschichte, Kunst- und Regionalwissenschaften der Universität Leipzig studiert und promoviert. Er ist lehrend an der IU Internationalen Hochschule am Campus Ulm und als Dozent in der Lehrer:innenfortbildung, in der Medienqualifizierung für Erzieher:innen sowie in der außerschulischen kulturellen Bildung tätig. Er veröffentlichte kunstpädagogische Einzelpublikationen sowie Aufsätze in fachwissenschaftlichen Zeitschriften und Sammelbänden.




Bibliographic Information

  • Book Title: Kunstpädagogik im Fokus von Digitalisierung, Künstlerkooperation und Lernortwechsel

  • Book Subtitle: Eine empirische Studie zur Professionalisierung kunstgemäßen Handelns Jugendlicher in intermedialen Lernsettings

  • Authors: Stefan Spengler

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-42111-3

  • Publisher: Springer VS Wiesbaden

  • eBook Packages: Education and Social Work (German Language)

  • Copyright Information: Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert an Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2023

  • Softcover ISBN: 978-3-658-42110-6Published: 06 February 2024

  • eBook ISBN: 978-3-658-42111-3Published: 05 February 2024

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: XXIX, 596

  • Number of Illustrations: 175 b/w illustrations

  • Topics: Education, general

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