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Fehler- und Lernkultur
Dieses Kapitel vertieft das Problem, dass die Menschen innerhalb einer Organisation keine Fehler machen dürfen. Bei der Einführung und Nutzung agiler...
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Selbstwirksamkeit von Lehrpersonen bei der Entwicklung einer personalisierten Lehr-Lernkultur
This paper examines the importance of teacher self-efficacy in develo** a personalized learning environment. Longitudinal questionnaire data from...
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Einsprachigkeit an Hochschulen überwinden. Ein Vorschlag für eine sprachensensible universitäre Lehr-Lernkultur
Im Zuge der Internationalisierung haben Hochschulen neben dem Deutschen das Englische etabliert. Jedoch spielen sprachliche Anforderungen in den...
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Wissensmanagement mit Digital Immigrants – eine moderne Lernkultur zur Wissenssicherung schaffen
Das System der Aus-, Fort- und Weiterbildung hat sich in den vergangenen Jahren enorm verändert. Die Veränderungen zeigen sich dahingehend, dass...
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Patchwork-Spotlight: Lernkultur
In diesem Kapitel wird das Spotlight auf Lernkultur und lebenslanges Lernen geworfen. Lernen ist Patchwork. Wissen ist Patchwork. Unser Wissen setzt...
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Schulkultur – Lernkultur – Schulentwicklungsarbeit. Schulpraxeologische Konzepte und ihre Perspektiven auf Mediatisierung
Der Beitrag rückt zwei kulturtheoretische Konzepte der Schul- und Unterrichtsforschung in den Mittelpunkt – das strukturtheoretische der Schulkultur...
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Vom E-Learning 1.0 on the fly zu einer digital unterstützten Lehr-/Lernkultur 4.0
Digitalisierung trägt wie kaum eine andere Entwicklung zuvor zu vielfältigen Veränderungen des Lehrens und Lernens bei. In Hochschulen wird...
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Lernkultur – Ein schwer kopierbarer Wettbewerbsvorteil
Lernkultur ist Teil der Organisationskultur. Sie stellt den Rahmen des Lernens in der Organisation dar und bietet Organisationsmitgliedern...
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Kooperationsorientierung in der wissenschaftlichen Weiterbildungslehre – Eine mikrodidaktische Fallanalyse von Lernkultur(en) in der wissenschaftlichen Weiterbildung
Lehren und Lernen ist in der wissenschaftlichen Weiterbildung maßgeblich durch Kooperationsorientierung geprägt und zeigt sich zudem als ein...
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Lernkultur im digitalen Wandel. Methodologische Weichenstellungen einer ethnographischen Fallstudie
In dem Beitrag werden an Auszügen aus ethnographischen Beobachtungen zum Gebrauch des Tablets im Unterricht methodologische Überlegungen einer...
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Von der Toolisierung zur Enkulturation der Digitälität
Im Zuge aktueller gesellschaftlicher Veränderungen stehen Hochschulen und Universitäten vor der Aufgabe, eine neue Lernkultur zu entwickeln. Hierbei...
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Verortungen und Schnittstellen einer Didaktik der wissenschaftlichen Weiterbildung. Ein Fazit
Der Beitrag zeigt auf, dass die Didaktik der wissenschaftlichen Weiterbildung in unterschiedlichen Systemen verankert ist. Während sie in der Praxis...
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Lernen in Organisationen
In diesem Buchbeitrag werden die nachfolgenden Themen, die aus Sicht der Autoren entscheidend für das Gelingen von New Learning sind, besprochen und...
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Experimente
Wie beim Problem mit der Fehler- und Lernkultur schon beschrieben, hängt dieses sehr nah mit dem nächsten Themenfeld rund um Experimente zusammen....
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Partizipation von Schüler*innen bei der Leistungsbeurteilung im Sportunterricht
Eine Partizipation im (Sport-)Unterricht (Kap. 2) und die Leistungsbeurteilung (Kap. 3) stehen grundlegend in einem vermeintlichen Widerspruch, der...
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Studiengangsevaluationen als Möglichkeit der Artikulation von Lernerwartungen und Lernerfahrungen der Teilnehmenden im Kontext einer partizipativen Lehr-/Lernkulturentwicklung in der wissenschaftlichen Weiterbildung
Vor dem Hintergrund der Teilnehmenden- und Nachfrageorientierung in der Weiterbildung fließt die Wahrnehmung von Interessen, Bedarfen und...
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Zusammenfassung und Fragestellung
Die erste Zielsetzung dieser Arbeit besteht darin, eine Konzeptualisierung von Partizipation der Schüler*innen bei der Leistungsbeurteilung im...
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Social Learning – Innovative Zusammenarbeit im digitalen Zeitalter gestalten mit der Methode Working Out Loud
Der Beitrag stellt ein didaktisches Konzept für die Hochschullehre vor, bei dem selbstgesteuertes Lernen in Netzwerken und Kollaboration in...
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Was leistet die Ganztagsschule?
Die Ganztagsschule entwickelt sich in Deutschland zum Regelmodell. Mit dem verstärkten Ausbau wurde sie zu einem interessanten Forschungsfeld. Der...