![Loading...](https://link.springer.com/static/c4a417b97a76cc2980e3c25e2271af3129e08bbe/images/pdf-preview/spacer.gif)
545 Result(s)
-
Book
-
Book
-
Book
Schul- und Unterrichtsreform durch ergebnisorientierte Steuerung
Empirische Befunde und forschungsmethodische Implikationen
-
Book
-
Book
ExpertInnen machen Schule
Ergebnisse einer Delphibefragung zur Förderung von SchülerInnen mit Migrationshintergrund
-
Book
Innovationsmanagement in Schulen
Eine empirische Untersuchung zur Implementation eines Sozialen Lernprogramms
-
Book
Lebenslanges Lernen in der Universität
Wie funktioniert gute Hochschullehre und wie lernen Hochschullehrende ihren Beruf
-
Book
Politische Konflikte im Unterricht
Empirische Rekonstruktionen zu Unterrichtsarrangements am Gymnasium
-
Book
Rekonstruktiv-responsive Evaluation in der Praxis
Neue Perspektiven dokumentarischer Evaluationsforschung
-
Book
Freunde, Feinde oder Klassenteam?
Empirische Rekonstruktionen von Peerbeziehungen an globalen Schulen
-
Book
-
Book
-
Book
Schülerinnen und Schüler am Denkmal für die ermordeten Juden Europas
Eine empirisch-rekonstruktive Studie
-
Book
-
Book
Künftige Lebenswege von Schulkindern
Deutungsmuster sozialer Ungleichheit von Lehrkräften in Italien und Deutschland
-
Book
-
Book
Gefühltes Wissen als emotional-körperbezogene Ressource
Eine qualitative Wirkungsanalyse in der Gesundheitsbildung
-
Book
-
Book
-
Chapter
Vorbemerkung
Die Hoffnung, mit Hilfe von Regionalisierung Probleme (besser) zu lösen, findet sich nicht nur in der Bildungspolitik, sondern prägt – auch verbunden mit der Governance-Debatte – Diskussionen über staatliche S...