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  1. No Access

    Chapter

    Life-Course Policy and the Transition from School to Work in Germany

    In this chapter, an overview of the life-course policy concerning German young people on the road to adulthood in the last decade is presented, with a focus on Vocational Education and Training (VET) pathways ...

    Walter R. Heinz in Young People and Social Policy in Europe (2014)

  2. No Access

    Chapter

    Redefining the Status of Occupations

    In the past thirty years we have seen waves of re-assessments carried out on the world of work in the wake of the declining industrial society: the degradation of work (Braverman, 1974) was prominent in the 19...

    Walter R. Heinz in International Handbook of Education for the Changing World of Work (2009)

  3. Book Series

  4. No Access

    Book

  5. No Access

    Chapter

    Vorwort des Herausgebers

    Zwischen dem Postulat der lernenden (Wissens-)Gesellschaft und der Realität der berufsbegleitenden Weiterbildung entsteht eine immer tiefer werdende Kluft in dem Maße, wie die Arbeitsuchenden und Beschäftigten...

    Walter R. Heinz in Türöffner Zeitarbeit? (2005)

  6. No Access

    Chapter

    Learning and Work Transition Policies in a Comparative Perspective: Canada and Germany

    It is complicated to compare education and training policies in different countries because their institutional structures are quite different. Comparing participation rates and durations in various transition...

    Walter R. Heinz, Alison Taylor in International Handbook of Educational Policy (2005)

  7. No Access

    Chapter

    Kompetenzentwicklung in der industrialisierten Dienstleistungsgesellschaft: Flexibilitätszwänge oder Gestaltungschancen von Arbeit?

    Der flexible Kapitalismus bzw. die „new economy“ versprechen einen Strukturwandel der Arbeit, der persönliches Engagement erhöht und die formale Kontrolle sowie Arbeitsteilung abbaut: „Commitment statt Kontrol...

    Walter R. Heinz in Kapital und Kompetenz (2004)

  8. No Access

    Chapter

    From Work Trajectories to Negotiated Careers

    In the social sciences work trajectories tend to be studied as careers which link individual participation histories in labor markets, occupations, and firms. Career models conceptualize the process of passing...

    Walter R. Heinz in Handbook of the Life Course (2003)

  9. No Access

    Book

  10. No Access

    Chapter

    Jugend, Ausbildung und Beruf

    Die Vorbereitung auf das selbständige und selbstverantwortliche Leben als Erwachsener ist in Deutschland traditionell eng an die Entwicklung beruflicher Lebenspläne und fachlicher Qualifikationen gebunden. Die...

    Walter R. Heinz in Handbuch Kindheits- und Jugendforschung (2002)

  11. Book Series

  12. No Access

    Book

  13. No Access

    Chapter

    Regulierte Pluralisierung?

    Bei allen Kontroversen über Erwünschtheit und politische Gestaltbarkeit besteht Einvernehmen darüber, daß im Zeichen der Globalisierung von Arbeits-, Finanz- und Gütermärkten das Verhältnis von Arbeit und Bild...

    Axel Bolder, Walter R. Heinz, Günter Kutscha in Deregulierung der Arbeit — Pluralisierung … (2001)

  14. No Access

    Book

    Zeitbewirtschaftung in Familien

    Konstitution und Konsolidierung familialer Lebenspraxis im Spannungsfeld von beruflichen und außerberuflichen Anforderungen

    Frank Bauer in Soziale Chancen (2000)

  15. No Access

    Book

  16. No Access

    Book

    Die Wiederentdeckung der Ungleichheit

    Aktuelle Tendenzen in Bildung für Arbeit

    Axel Bolder, Helmut Heid in Jahrbuch Bildung und Arbeit (1996)

  17. No Access

    Book

  18. No Access

    Chapter

    Einleitung

    Aus dem rapiden Strukturwandel des Arbeits- und Beschäftigungssystems in den neuen Bundesländern ergeben sich einschneidende Konsequenzen auf der Ebene individueller Berufsbiographien. Den stabilen, durch die ...

    Stefan E. Hormuth, Walter R. Heinz in Individuelle Entwicklung, Bildung und Beru… (1996)

  19. No Access

    Chapter

    Einleitung

    Die Menschen in Ostdeutschland fanden sich innerhalb eines historisch sehr kurzen Zeitraumes in einer veränderten gesellschaftlichen Ordnung wieder, die ihnen, gemessen an den eigenen Sozialisationserfahrungen...

    Stefan E. Hormuth, Walter R. Heinz in Individuelle Entwicklung, Bildung und Beru… (1996)

  20. No Access

    Chapter

    Jugend als Lebensphase

    Die Jugend als Lebensphase zwischen Kindheit und Erwachsensein ist sowohl durch das Lebensalter als auch durch qualitative Merkmale bestimmt. Sie wird zumeist auf den Zeitraum des zweiten Lebensjahrzehnts eing...

    Stefan E. Hormuth, Walter R. Heinz in Individuelle Entwicklung, Bildung und Beru… (1996)

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