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Petra Wolters
German
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Chapter
Reflexionsanlass als moderne Version des „fruchtbaren Moments“?
Der vorliegende Beitrag knüpft an Untersuchungen zu Reflexionsanlässen im Sportunterricht an und bringt die zugrunde liegende Folie der transformatorischen Bildungstheorie mit Copeis Überlegungen zum fruchtbar...
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Chapter
Kasuistisch forschen – Suchbewegungen zwischen Theorie und Empirie am Beispiel des Forschungsprojekts „Reflexionsanlässe im Sportunterricht“
Der Beitrag rekonstruiert den Verlauf und vor allem die Entwicklung von Themen und Erkenntnisgewinnen des Forschungsprojekts „Reflexionsanlässe im Sportunterricht“. Ausgehend von einem kasuistischen Forschungs...
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Chapter
Negative Erfahrungen als Reflexionsanlässe im alltäglichen Sportunterricht
Die Nutzung bildungstheoretischer Folien für (fach)didaktische Zuspitzungen bedarf der kritischen Prüfung der Übertragbarkeit zentraler Bestimmungselemente. Der Ansatz eines reflektierten Sportunterrichts knüp...
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Bewegung unterrichten
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Erstes Deutsch-Polnisches Schulsportsymposion Körpererziehung und Sport in der Schule
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Die „Bewegte Schule“ auf dem Weg in die Praxis
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Perspectives and Profiles
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Bewegungskorrektur im Sportunterricht
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Zur Bedeutung von Medien in Sport- und Freizeitkultur
Das Symposium wurde in interdisziplinärer Zusammenarbeit von den Kommissionen Sportpädagogik und Freizeitpädagogik durchgeführt. Der Ankündigungstext der Organisatoren Johannes Fromme und Torsten Schmidt-Millard ...
