64 Result(s)

Pädagogische Institutionen des Jugendalters in der Krise

Karin Bock, Tobias Franzheld… in Studien zur Kindheits- und Jugendforschung (2024)

Basiswissen deutsches Recht für Übersetzer

Mit Übersetzungsübungen und Verständnisfragen

Ingrid Simonnæs in Forum für Fachsprachen-Forschung (2024)

Kurzfilme im Deutschunterricht

Fachwissenschaftliche und fachdidaktische Perspektiven

Stefan Emmersberger, Lea Grimm in Literatur – Medien – Didaktik (2024)

Kind(er) und Kindheit(en) im Blick der Forschung

Zentrale theoretische Figuren und ihre empirische Erkundung

Anja Schierbaum, Miriam Diederichs… in Kinder, Kindheiten und Kindheitsforschung (2024)

Gestaltungsprinzipien für den Erwerb von TPACK in der Lehrkräftebildung

Eine empirisch-explorative Längsschnittbefragung von Lehramtsstudierenden

Danny Dignaß (2024)

Antonia Michaelis’ Werke im literaturdidaktischen Fokus

Sebastian Bernhardt… in Literatur – Medien – Didaktik (2024)

Basiswissen Kultur: China und Deutschland

Alltag, Traditionen, Hochkultur

Hans Peter Hoffmann… in TRANSKULTURALITÄT – TRANSLATION – TRANSFER (2024)

Nachhaltigkeit im Berufsfeld Ernährung und Hauswirtschaft

Implementierungsstrategien für vollzeitschulische Bildungsgänge

Sarah Loy (2024)

Decolonise Lehrer*innenbildung

Hegemoniekritische Perspektiven auf schulische Bildungsprozesse

Susanne Leitner, Anselm Böhmer (2024)

Serious Games und Gamification in der schulischen Bildung

Wolfgang Becker, Maren Metz (2024)

52 Stunden Informatik

Was jeder über Informatik wissen sollte

Timm Eichstädt, Stefan Spieker (2024)

Sport und Selbstkonzept I

Grundlagen und Entwicklung

Rüdiger Heim in Basiswissen Lernen im Sport (2024)

Mathematisches Modellieren mit digitalen Werkzeugen in der Lehrkräftebildung

Konzeption und Evaluation eines Lehr-Lern-Laborseminars

Jascha Quarder in Studien zur theoretischen und empirischen Forschung in der Mathematikdidaktik (2024)

Offene Bewegungsangebote aus der Perspektive von Grundschüler*innen

Eine qualitative Studie

Fanny Stein (2024)

Der Zehnerübergang zur Anbahnung eines Stellenwertverständnisses

Eine Entwicklungsforschungsstudie mit Blick auf den Förderschwerpunkt Hören und Kommunikation

Anna-Katharina Zurnieden in Kölner Beiträge zur Didaktik der Mathematik (2024)

Achsendiagramme in der ökonomischen Bildung

Lernschwierigkeiten von Schüler*innen mit dem Preis-Mengen-Diagramm

Jana Franke (2024)

Kontextsensible Kindheitsforschung

Eine kritische Reflexion des Well-being Konzepts am Beispiel von Kindheit in Nepal

Johanna Wilmes in Kinder, Kindheiten und Kindheitsforschung (2024)

Die „Gränze“ des Unterrichts

Deutungen des Universitätsseminars zwischen Idee und Empirie

Helen Lehndorf in Rekonstruktive Bildungsforschung (2024)