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Sonderpädagogische Fördersysteme und inklusive Bildung
In diesem Beitrag wird aus der Perspektive der Bildungssoziologie ein kritischer Blick auf die sonderpädagogischen Förderschulsysteme, die...
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Schluss
In diesem Kapitel werden die Ergebnisse der empirischen Studie an Ergebnisse und Diskurse der Literalitäts- und Grundbildungsforschung rückgebunden....
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Konstruktionen der Differenz ‚Regelschullehrkraft/Sonderpädagog_in‘ in Situationen unterrichtsbezogener Kooperation
Inklusive Bildung stellt aktuell ein zentrales, kontrovers diskutiertes Thema im schulischen Kontext dar. Hierbei wird Heterogenität nicht nur...
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Körper und Gesundheit aus der Perspektive der Behindertenpädagogik
Im Beitrag werden verschiedene Positionen und Perspektiven der Behindertenpädagogik in Bezug auf Körper und Gesundheit und ihr Verhältnis zu beiden...
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Soziale Arbeit und Inklusion
In diesem einführenden Impulsbeitrag wird neben einer allgemeinen Begriffsklärung ein ideengeschichtlicher Abriss zur Entwicklung von Inklusion bis...
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Disability Studies in der Erziehungswissenschaft
Das inter- und transdisziplinäre Forschungsfeld der Disability Studies stellt Wissen über gesellschaftliche Entstehungszusammenhänge von Behinderung...
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Jugendliche in und zwischen Institutionen der medizinisch-therapeutischen Behandlung, Erziehung und sozialen Kontrolle
Jugendforschung erweist sich als ein vielgestaltiges und interdisziplinäres Forschungs- und Diskursfeld. Eine explizit erziehungswissenschaftliche...
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Spezifische Phänomene schulischer Inklusion im Fach Geschichte
Gesellschaftliche Teilhabeansprüche zu verwirklichen, ist mittlerweile auch in der Geschichtsdidaktik angegangen worden. Inwieweit sich dafür...
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Sprecher*innenpositionen: Wer darf, kann und soll Disability Studies betreiben?
Disability Studies verfolgen unter anderem das Ziel, von Behinderung betroffene Menschen als Sprecher*innen im akademischen Feld zu positionieren....
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„Das ist doch nich’ schwer?!“ – Inklusion im Sportunterricht
In diesem Beitrag wird der unterrichtsbezogene Inklusionsdiskurs in der deutschen Sportpädagogik dargestellt, indem verschiedene Diskursschwerpunkte...
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Wer lehrt in Landau? Heterogenität beim wissenschaftlichen Personal
Die Universität in Landau (Campus Landau der Universität Koblenz-Landau) ist eine der weiblichsten Universitäten in Deutschland, nicht nur in der...
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Literarisches Lernen inklusiv – Gegenstände, Konzepte, Methoden und Forschungsdesiderate
Der Beitrag dokumentiert den aktuellen Stand der Forschung im Bereich der inklusionsorientierten Literaturdidaktik auf den für Lehr- und Lernprozesse...
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Entstehung und Varianten der deutschsprachigen Disability Studies
In Westdeutschland, Österreich und der Schweiz schlossen sich ab den 1960er Jahren behinderte Menschen zusammen, um sich gegen traditionelle...
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Ein Lehr-Lern-Arrangement zur Anregung individuell-zieldifferenten Lernens am gemeinsamen Lerngegenstand des flexiblen Rechnens in interaktiv-kooperativen Lernsituationen
Dieses Zitat hebt einmal mehr hervor, dass ‚Gemeinsames Mathematiklernen‘ im Sinne der Inklusion grundsätzlich keinen besonderen Unterricht und keine...
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Fazit und Ausblick
Wie kann Selbstverwirklichung nun aus pädagogischer Perspektive verstanden und als pädagogische Aufgabe konzipiert werden? Vor dem Hintergrund der...
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Selbstvertretung behinderter Menschen in Landau und der Südpfalz – eine Annäherung an die Behindertenbewegung in historischer und sozial-räumlicher Perspektive
Spätestens seit den 2000er Jahren finden sich im deutschsprachigen Raum zunehmende Bemühungen um eine Erinnerung der Geschichte der...
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Für und Wider der Inklusion: Welche Positionen vertreten die Disability Studies in der Inklusionsdebatte?
Der Begriff Inklusion findet seit den 1990er Jahren weltweite Beachtung und wurde in Abgrenzung zum Konzept der Integration eingeführt. Seit der...
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Disability Studies in der Sozialen Arbeit
Der Beitrag beleuchtet das Verhältnis zwischen der Sozialen Arbeit und den Disability Studies. Er führt in die Soziale Arbeit mit Blick auf...
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Disability Studies
Einerseits ist der Körper in Arbeiten, die sich mit der Interdependenz von ‚dis/ability‘ und Körper auseinandersetzen,allgegenwärtig; andererseits...