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Fragmented Geographies of Education: Institutions, Policies, and the Neighborhood
Educational settings, both in and out of the school environment, not only affect one’s educational opportunities, but may also result in structural... -
Zur Etablierung der Meinungsforschung in der frühen westdeutschen Nachkriegszeit – zur Prägung der öffentlich sichtbaren Kultur der Soziologie
In seinem Aufsatz Die Entwicklung der Soziologie nach dem Zweiten Weltkrieg, 1945 bis 1967 fasst M. Rainer Lepsius die Befunde auf seine Frage „Wie... -
„Ich will nicht ein Leben lang Soldat sein“ – Temisgen
In diesem Kapitel stehen die Lebensgeschichte von Temisgen und die dort auffindbaren Geschlechterkonstruktionen im Mittelpunkt. In seiner Kindheit... -
Educational Inequality and Urban Development: Education as a Field for Urban Planning, Architecture and Urban Design
Educational inequalities and spatial disparities can be intertwined; consequently, education has become a field of action for urban planners,... -
Botschafterinnen und Botschafter der philippinischen Pflege
Botschafter der philippinischen Pflege befasst sich mit der Frage, wie sich philippinisch ausgebildete Pflegekräfte in der zunehmenden Globalisierung... -
Ergebnisse der Interviewstudie mit 60–80jährigen Frauen im Vergleich Deutschland (Kirchzarten/Freiburg) – USA (Ostküste, Amherst)
Im Folgenden werden die Deutungsmuster und Identitätskonstruktionen der Interviewpartnerinnen des deutschen und amerikanischen Samples auf der... -
Wolfgang Köhler (1887–1967): Affenversuche auf Teneriffa
Das Kapitel schließt sowohl durch die Überlegungen zu Ausdrucksgestalten als auch durch die Bezugnahme Plessners auf Köhlers Arbeiten an das... -
Empirische Ergebnisse Teil 1: Alltag und Engagement von Expatriates im Kanton Zug – die Perspektive der Expatriates
Während ich in den vorangegangenen Kapiteln die Zielsetzung der Arbeit, die theoretischen Grundlagen sowie das methodische Vorgehen ausführlich... -
Patenschaften zwischen Geflüchteten und Einheimischen: Determinanten von Zufriedenheit in der Tandembeziehung
Im Zuge der Zuwanderung hunderttausender Geflüchteter nach Deutschland sind Mentorenprogramme an vielen Orten ein fester Bestandteil der... -
1958
Verehrter, lieber Herr Honigsheim, herzlichsten Dank für Ihr Schreiben vom 30. Dezember. Dank auch für Ihre freundlichen Neujahrsgrüße. -
Analyseteil I: Der Zugriff auf Nichtwissen
Im vorliegenden Kapitel werden die Prozesse und Bedingungen des Zugriffs auf Nichtwissen beschrieben und analytisch dargestellt. Dies geschieht auf... -
„Ich musste es mir selber beibringen.“ – Erfahrungen von Kindern und Jugendlichen des Kindertransports auf ihrem Bildungsweg
Der Kindertransport nach Großbritannien 1938/1939 war neben der zionistischen Kinder- und Jugendalijah nach Palästina eine der beiden bedeutenden... -
Der Nahe Osten im studentischen Blickfeld
Im September 2015 reiste das erste Mal eine Studierendengruppe der Evangelisch- Theologischen Fakultät der Ruhr-Universität Bochum in den Libanon.... -
Service Learning als kompetenzorientierte Lehr- und Lernform
Als gleichermaßen innovative wie ambitionierte Lehr- und Lernform verbindet Service Learning planvoll akademische Wissensvermittlung, Kompetenzaufbau... -
Teil 3: Fallbeispiel – Die Entwicklung der Alternative für Deutschland
Der dritte Hauptteil wendet sich dem Fallbeispiel der Alternative für Deutschland (AfD) zu. Im vorliegenden Kapitel wird auf Grundlage des... -
Photovoice als partizipative Methode: Wirkungen auf individueller, gemeinschaftlicher und gesellschaftlicher Ebene
Wir stellen die visuelle Datenerhebungsmethode Photovoice in der partizipativen Forschung vor und diskutieren ihre Impulse für Veränderungen und ihre... -
Analyse: Sammelunterkünfte für Geflüchtete zwischen An- und Ent-Ordnung
Dieses Analysekapitel stellt entlang von vier Hauptkategorien die alltägliche (Re-)Produktion der Räume der Sammelunterkünfte zwischen An- und... -
„Wir leisten Zukunftsarbeit“ – Bruno Tauts Visionen und Konzepte für eine sozial-ökologische Stadtentwicklung
„Kunst und Volk müssen eine Einheit bilden. Die Kunst soll nicht mehr Genuss Weniger, sondern Glück und Leben der Masse sein. Zusammenschluss der... -
Typik Bildungsorientierungen: Milieuübergreifende Gemeinsamkeiten und Unterschiede der Phase Hochschule
Der Übergang an die Universität sowie die Phase des Studiums können als Transitionsphase biographischer Orientierungen im Kontext von...