Overview
- Interdisziplinäres Praxishandbuch und theoretische Reflexionen
- Paradigmatische Umsetzung des Konzepts Forschendes Lernen
- Zahlreiche Beispiele innovativer und heterogener Lehrforschungsprojekte
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About this book
Der Band erörtert umfassend Theorien, Traditionen und Innovationen im Feld Forschenden Lernens (FL). Die Beispiele reichen von der Physik über die Psychiatrie bis hin zur Geschichtswissenschaft, Soziologie oder Psychologie – und vielen anderen Disziplinen sowie interdisziplinären Projekten – und geben Einblicke in originelle, exzellente Lehr-Lernformate sowie konkrete Veranstaltungen, die über wettbewerbliche Ausschreibungen gefördert und implementiert werden. Sie dokumentieren die faszinierende Vielfalt eines höchst dynamischen Feldes.
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Keywords
Table of contents (56 chapters)
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Einleitung
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State of the Art und Perspektiven
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Best Practices-Projekte und Resultate im Rückblick
Editors and Affiliations
About the editors
Bibliographic Information
Book Title: Forschendes Lernen an Universitäten
Book Subtitle: Prinzipien, Methoden, Best-Practices an der Ruhr-Universität Bochum
Editors: Jürgen Straub, Sandra Plontke, Paul Sebastian Ruppel, Birgit Frey, Flora Mehrabi, Judith Ricken
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-30828-5
Publisher: Springer VS Wiesbaden
eBook Packages: Social Science and Law (German Language)
Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2020
Softcover ISBN: 978-3-658-30827-8Published: 03 July 2020
eBook ISBN: 978-3-658-30828-5Published: 02 July 2020
Edition Number: 1
Number of Pages: XVIII, 631
Number of Illustrations: 30 b/w illustrations
Topics: Social Sciences, general, Education, general, Educational Policy and Politics, Research Skills, Higher Education