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Fazit der Arbeit und Ausblick für Forschung und Praxis
Ausgangspunkt der vorliegenden Arbeit war, dass viele Lernende Schwierigkeiten beim Lösen einer Modellierungsaufgabe haben. Neben der Entwicklung von...
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Methodologie und Methoden
Ausgehend vom theoretischen Hintergrund dieser Arbeit und den übergeordneten Forschungsfragen werden in den folgenden Kapiteln der methodologische...
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Methoden der Datenerhebung
Die zentrale Datenerhebungsmethode in dieser Etappe stellen Designexperimente dar. Deren Realisierung erfolgte im Rahmen des zweiten Zyklus auf zwei...
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Neuanfang bei der SIT
Nach dem Ende der DDR begann für zehn Kryptologen, die an der Entwicklung der T-310 mitgewirkt hatten, ein neuer Lebensabschnitt in einem völlig...
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Forschungsdesign der Qualitätsstudie
In diesem Kapitel wird das Forschungsdesign der quantitativen Studie beschrieben und gerechtfertigt. Hierfür werden die Forschungsfragen aus dem...
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Interviewstudie zur Rekonstruktion der Entwicklung von Flexibilität/Adaptivität
In diesem Kapitel wird die Planung und Durchführung der Interviewstudie dargestellt und begründet. Dafür werden zunächst Methoden der Datenerhebung...
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Qualitative mathematikdidaktische Forschung: Das Wechselspiel zwischen Theorieentwicklung und der Adaption von Untersuchungsmethoden
In den letzten Jahrzehnten haben sich qualitative Methoden in den Sozial- und Humanwissenschaften zunehmend etabliert und entsprechend existiert...
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Methodologie und Methoden
In den vorangegangenen Kapiteln wurde auf theoretischer Ebene festgestellt, dass die Abduktion die zentrale Schlussform beim entdeckenden Lernen...
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Diskussion zum mathematischen Argumentieren im Übergang von der Arithmetik zur Algebra
In diesem Kapitel werden die Ergebnisse dieser Arbeit in Hinblick auf die Forschungsfragen dieser Arbeit zusammengefasst und diskutiert. Gegliedert...
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Design der Untersuchung
Kapitel 4 stellt das Design der empirischen Untersuchung dieser Arbeit vor. Dazu werden in Abschnitt 4.1 zunächst Ziele und Forschungsfragen...
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Soziales Lernen und Sachunterricht
Dieses Kapitel widmet sich dem Begriff des Sozialen Lernens. Hierzu erfolgt erst eine historische Betrachtung des Sachunterrichts, bevor anschließend...
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Forschungsfragen, Methodologie und Design der empirischen Untersuchung
Kapitel 5 entwickelt im ersten Abschnitt die Forschungslücke, die den Ausgangspunkt für die Zielsetzung der vorliegenden Arbeit darstellt. Im...
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Begriffsklärung
Wie bereits in der Einleitung deutlich wurde, ist der zentrale Untersuchungsgegenstand dieser Arbeit die diagnostische Kompetenz. In der Forschung...
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Das Ende des ZCO und der T-310
Seit November 1989 änderten sich die politischen Verhältnisse stetig und rasant. Die Auswirkungen auf die Arbeit des Zentralen Chiffrierorgans und...
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Zusammenfassung und Diskussion
Innerhalb dieser Arbeit wurde Interaktionsqualität als ein spezifischer Bereich der Unterrichtsqualität des sprachbildenden Mathematikunterrichts...
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Zur Etablierung der Mathematikdidaktik nach dem zweiten Weltkrieg – unter Berücksichtigung von Entwicklungen in der DDR
Die Mathematikdidaktik hat sich in Deutschland und auch international in den letzten Jahrzehnten zu einer selbständigen Wissenschaftsdisziplin...
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Die JiM-Erklärhiwis an der Universität Würzburg
In unserem Beitrag möchten wir das JiM-Projekt der Julius-Maximilians-Universität Würzburg diskutieren, welches die vorhandenen Betreuungskonzepte in...
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Modell der professionellen Handlungskompetenz von Lehrkräften für inklusiven Mathematikunterricht
Für die Analyse und Beschreibung der Lernprozesse von Lehrkräften im Rahmen einer Fortbildung zu inklusivem Mathematikunterricht dient in dieser...
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Theoretische Grundlagen
In diesem Kapitel werden die Grundlagen zur mathematischen Modellierung sowie zur Graphentheorie formuliert, auf die im weiteren Verlauf der Arbeit...
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Theoretischer Hintergrund und Forschungsstand
Primarlehrkräfte können als „die wichtigsten Akteure im Bildungswesen“ angesehen werden. Aus diesem Grund werden verschiedene Aspekte der...