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Koordination und Kompromiss in föderalen Bildungssystemen Umkämpfte Institutionalisierung eines neuen Zugangswegs in die Lehrpersonenbildung
In vielen Ländern bereitet traditionell das Gymnasium auf die Lehramtsausbildung vor. Diese multimethodische Open Access Studie befasst sich mit der...
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Bildungsmonitoring auf kantonaler Ebene
Im Folgenden werden die Bildungsmonitoring-Dispositive aller 26 Kantone dargestellt. Dabei geht es um die Beschreibung der vorzufindenden Elemente,...
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Die Sozialarbeiterin „sagt verzückt ‚ohhh‘ und strahlt über das ganze Gesicht“
Für die Kinder- und Jugendarbeit als ein Feld der Kinder- und Jugendhilfe, das auf Freiwilligkeit und Diskontinuität beruht, ist die Herstellung von...
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Abschluss
In dieser Arbeit wurde organisationaler Wandel in Wissenschaftsorganisationen organisationspädagogisch aus einer dispositiv- und...
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Charakteristika und Spezifika der FMS Pädagogik und des musisch-pädagogischen Gymnasialprofils: schulische Dispositive im Vergleich
In diesem Kapitel werden die Resultate der kantonalen Fallstudien präsentiert und zentrale Charakteristika der FMS Pädagogik sowie des...
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Websites as institutional imaginary positionings
The paper contributes to methodological innovations in the field of organisational education research and further education. The paper shows the...
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Spezielle Machttechnik: Literalität und Bio-Macht
Neben den allgemeinen Funktionsweisen und Techniken von Macht durch und zwischen Diskursen beschreibt Foucault eine bestimmte Form von Machttechniken...
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Optimizing European Health Governance? Organizational Education Perspectives
The COVID-19 pandemic challenged existing health governance strategies within the European Union. It became clear that new mechanisms of coordination...
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Bildungsmonitoring als Institutional work
Die Generierung und Verarbeitung von Daten und Informationen zuhanden politischer Akteure wird im Folgenden als Institutional work dargestellt. Diese...
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Dimensionen von Bildungsmonitoring
Das Phänomen der Generierung und der Verarbeitung von Wissen im Dienste der politischen Bearbeitung von Bildung wird in einer...
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‚Systemsprenger*innen‘ optimieren? Organisationen der Jugendhilfe zwischen Normalisierung und pädagogischer Begleitung
‚System Crashers‘ – challenging adolescents, with whom the youth welfare system reaches its limits – seem to abandon attempts of optimizing their...
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Vorgehen und Methoden
In der vorliegenden Arbeit wird Bildungsmonitoring als Generierung und Verarbeitung von Daten und Informationen zuhanden bildungspolitischer Akteure...
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Cultural Education in the Field of Tension Between Tradition and Transformation—A Theoretical Introduction
During the 2018 UNESCO-UNITWIN conference “Aesthetics of Transformation”, participants visited cultural transformative places and institutions in...
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Am Kreuzungspunkt von Exzellenz und Geschlecht – Analysen zum Wandel von Wissenschaftsorganisationen
Aus einer Diskursperspektive bilden Wissenschaftsorganisationen den Kreuzungspunkt zwischen Programmatiken der Gleichstellung und Frauenförderung...
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Organisationen OPTIMIEREN? Organisationspädagogische Sondierungen zum Optimierungsdiskurs. Eine Einführung
Optimierung ist ein zentraler Leitbegriff der Gegenwart. Er stellt als „bedeutsame gesellschaftliche wie subjektive Anforderung einen wichtigen...
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How the Self-Governing Imperative Alters the Classroom as a Public Space
This article asks how the classroom as a public space is transformed by recent educational trends that focus on the improvement of learning. It...
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Entwicklung einer konventionensoziologischen Perspektive zur Analyse der Positionierung und Profilierung von Ausbildungsprogrammen
In diesem Kapitel wird der theoretische Bezugsrahmen dieser Studie, die Soziologie der Konventionen/ Économie des Conventions (EC), vorgestellt....
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An digitalen Medienkulturen partizipieren. Eine kritische Betrachtung des Konzepts der participatory culture
Der Beitrag nimmt, ausgehend von dem vor etwa 30 Jahren entwickelten Konzept der „participatory culture“, handlungstheoretisch gefasste Konzeptionen...
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Powerful Entanglements: Interrelationships Between Platform Architectures and Young People’s Performance of Self in Social Media
This chapter explores intertwinements between digital media and communicative and socio-cultural practices as they emerge in relation to contemporary...
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Organisieren im Zeitalter planetarer Grenzen – auf dem Weg zu einer posthumanistischen Ethik in der Organisationspädagogik
Organisationen sind konstitutiv für die Moderne und werden in der Organisationspädagogik auch als menschliche Sozialgebilde definiert. Dieser Beitrag...