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  1. Einleitung: Kindheit(en) im Blick zeitgenössischer Forschungen

    „Kindheit“ bildet den gemeinsamen begrifflichen Anker aller Beiträge im vorliegenden Sammelband, die von aktuellen und ehemaligen Mitarbeiter*innen...
    Catrin Heite, Veronika Magyar-Haas in Kindheit(en) im Blick zeitgenössischer Forschungen
    Chapter 2023
  2. Missbrauchsabbildungen und die Orientierung am Kindeswohl: Finn & Lina

    Der Schwerpunkt dieses Kapitels liegt auf der institutionellen Kinder- und Jugendhilfe sowie an diese gekoppelte Fach- und Rechtsbereiche. Im Fokus...
    Frederic Vobbe, Katharina Kärgel in Sexualisierte Gewalt und digitale Medien
    Chapter Open access 2022
  3. Gewalt und Risiken der Mediennutzung

    Ein vieldiskutiertes Phänomen im Zusammenhang mit den Medien ist die Mediengewalt. Da diese in Zeitschriften und Zeitungen einen Dauerbrenner...
    Chapter 2019
  4. Erörterungen zu den Handlungsempfehlungen

    Das Projekt HUMAN wurde in dem Bestreben umgesetzt, Empfehlungen zum fachlichen Umgang mit mediatisierter sexualisierter Gewalt in Kindheit und...
    Frederic Vobbe, Katharina Kärgel in Sexualisierte Gewalt und digitale Medien
    Chapter Open access 2022
  5. Symbolische Macht im doing collaboration zwischen Kindertageseinrichtung und Familie – Verschränkte Verhältnisse in der frühen Kindheit

    Ausgehend von der These, dass in die Zusammenarbeit von Kindertageseinrichtung und Familie symbolische Machtverhältnisse eingelassen sind, die...
    Stefanie Bischoff-Pabst, Tanja Betz, Nadine Kaak in Kindheit und Kindheitsforschung intersektional denken
    Chapter 2022
  6. Schulklima und Schulkultur

    In der Schulforschung findet sich sowohl eine Tradition der Forschung zum Schulklima als auch zur Schulkultur. Die beiden Forschungsbereiche weisen...
    Tina Hascher, Rolf-Torsten Kramer, Hilke Pallesen in Handbuch Schulforschung
    Chapter 2022
  7. Zur Machtförmigkeit pädagogischer Institutionen. Kindheiten als Effekte pädagogisch-institutioneller Subjekt- und Ordnungsbildungen

    Im Lichte des für die Kindheitsforschung ebenso wie aus intersektionaler Perspektive bedeutsamen Konzeptes generationaler Ordnung analysiert der...
    Chapter 2022
  8. Vertrauen und pädagogische Beziehungen in der stationären Kinder- und Jugendhilfe

    Vertrauen gilt als Grundlage für die Gestaltung pädagogischer Beziehungen in der Sozialen Arbeit. Wenngleich dem Begriff in professionstheoretischen...
    Nina Oelkers, Imke Sundermann in Facetten des Vertrauens und Misstrauens
    Chapter 2022
  9. Befähigung zur Gewaltlosigkeit? – Die Gewaltprobleme des Jugendstrafvollzugs

    Nach wie vor ist es die Frage aller Fragen, die an den Strafvollzug zu stellen ist: Wie ist Erziehung zur Freiheit in Unfreiheit, wie ist Befähigung...
    Frank Neubacher in Delinquenz bei jungen Menschen
    Chapter 2021
  10. Trauer an Schulen Basiswissen und Hinweise zum Umgang mit Sterben und Tod

    Das Buch befasst sich mit dem Umgang mit Trauer an Schulen. Es werden Trauerreaktionen von Kindern und Jugendlichen beschrieben und Trauergründe...
    Matthias Böhmer, Georges Steffgen
    Book 2021
  11. Diskussion und Schlussfolgerungen

    Die beiden methodischen Ansätze, die in diesem Forschungsvorhaben gewählt wurden, um sich der Frage nach der Rolle von Fachkräften bei Disclosure von...
    Chapter 2021
  12. Das Kindeswohl im Blick? Die sozialarbeiterische Jugendhilfetätigkeit im Kontext von häuslicher Gewalt

    Die Jugendhilfe hat in ihrer alltäglichen Praxis immer öfter auch mit Kindern zu tun, die von häuslicher Gewalt mitbetroffen sind. Wenig bis nichts...
    Chapter 2019
  13. Ist das (schon) Hatespeech? – Eine qualitative Untersuchung zum Verständnis von Hatespeech unter pädagogischem Schulpersonal

    Hate speech is a social phenomenon that also affects the school environment. However, what school staff understands by hate speech is unclear, and...

    Cindy Ballaschk, Friederike Schulze-Reichelt, ... Wilfried Schubarth in Zeitschrift für Bildungsforschung
    Article Open access 23 November 2022
  14. Professionsethik nach 2010 Sexualität und Macht in Schule und Sozialer Arbeit

    Der Band präsentiert Perspektiven von Wissenschaftler*innen verschiedener Fachgebiete auf die Themen Sexualität und Macht in pädagogischen...

    Philipp Reimann, Friederike Heinzel, ... Elisabeth Tuider
    Book 2021
  15. Begriff der Bildung

    Horkheimer thematisiert, dass der Begriff der Bildung neu gefasst werden muss, weil sein älterer Gehalt als Kultivierung und Bearbeitung der Natur...
    Living reference work entry 2022
  16. „Kinderrechte sind Sachen, die Kinder haben sollen, damit sie glücklich leben“: (Kinder‑)Rechtsvorstellungen von Grundschulkindern

    The UN Convention on the Rights of the Child is one of the reasons why children have to deal with and know about children’s rights. So far, there are...

    Sonja Ertl, Leonora Gerbeshi in Zeitschrift für Grundschulforschung
    Article Open access 20 June 2024
  17. Einleitung

    .Seit 2010 wurden vermehrt Fälle sexualisierter Gewalt gegen Kinder und Jugendliche in renommierten pädagogischen Institutionen aufgedeckt. Das...
    Philipp Reimann, Friederike Heinzel, ... Elisabeth Tuider in Professionsethik nach 2010
    Chapter 2021
  18. Der Vollzug des Schweigens Konzeptionell legitimierte Gewalt in den stationären Hilfen

    Wie wird Gewalt gegen Kinder und Jugendliche durch Fachkräfte in pädagogischen Institutionen verschwiegen? In der vorliegenden Studie geht es um ein...
    Book 2020
  19. Gemeinsam. Achtsam. Wirksam. – Ein Projekt zum jungen Engagement für den Kinder- und Jugendschutz im organisierten Sport

    Zur Förderung des jungen Engagements im Sport hat die Deutsche Sportjugend im Rahmen des Förderprogramms ZI:EL „Zukunftsinvestitionen: Entwicklung...
    Chapter 2021
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