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Nähe im pädagogischen Alltag in Heimen und Internaten. Ein Blick zurück in die Erfahrungen heute erwachsener Betroffener von sexualisierter Gewalt
Zu den Überlegungen, welche Faktoren zum Schutz von Kindern und Jugendlichen vor sexualisierter Gewalt in Kindheit und Jugend beitragen können,...
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Gewalt in Familie und Schule
Dieser Beitrag beschäftigt sich mit Gewaltphänomenen in den zwei zentralen Sozialisationsinstanzen des Kindes- und Jugendalters: der Familie und der...
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Kinder und Jugendliche im Umgang mit digitalen Medien und mediatisierter sexualisierter Gewalt präventiv stärken
Die Falldiskussionen der Kap. 4 bis 10 widmen sich Maßnahmen der Intervention, sprich Maßnahmen, um Gefahren abzuwenden und Verletzungen sowie...
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Diskussionsfelder der Medienpädagogik: Gewalt und Medien
Der Beitrag stellt die zentralen Theorieansätze zur Wirkung von Mediengewalt vor und bilanziert die empirische Forschung, die für einen...
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Disclosure von sexualisierter Gewalt in schulischen Kontexten Fachkräfte als Ansprechpersonen betroffener Schüler*innen
Die Studie untersucht die Perspektiven von Lehrkräften und Schulsozialarbeiter*innen, die an Prozessen der Offenlegung (Disclosure) von...
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Disclosure von sexualisierter Gewalt als Gegenstand erziehungswissenschaftlicher und sozialpädagogischer Forschung
Die Erforschung von sexualisierter Gewalt gegen Kinder und Jugendliche hat sich während der letzten Jahrzehnte im Rahmen eines wechselvollen...
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Normalitätskonstruktionen von Sexualität und Gewalt intersektional analysieren
Intersektionalität verstanden als heuristische Perspektive, die nicht nur die Geschlechter- und Sexualitätenforschung, sondern auch...
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Feministische Beratung für gewaltbetroffene Frauen im Kontext von Opferhilfegesetz, Intervention gegen häusliche Gewalt und neuen staatlichen Finanzierungsmodellen
Lea Hollenstein widmet sich dem Gegenstand der ‚Feministische Beratung für gewaltbetroffene Frauen im Kontext von Opferhilfegesetz, Intervention...
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Intimität als Umgang mit Verletzungen im Kontext der Aufarbeitung von sexualisierter Gewalt in pädagogischen Kontexten
Der Beitrag diskutiert die Bedeutung von „Intimität“ im Kontext von Aufarbeitungsprozessen. Es wird herausgearbeitet, dass aus Sicht der Betroffenen...
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Machtmissbrauch und sexualisierte Gewalt im Sport – Ursachen und Entstehungsbedingungen aus Perspektive der Betroffenen
Der Beitrag analysiert die sozialen Strukturen und Bedingungen des Sports, die die Ausübung von Machtmissbrauch und sexualisierte Gewalt gegen Kinder...
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Riskante Nähe Sexuelle Gewalt in Institutionen als Herausforderung für die Heimerziehung
Ausgangspunkt der Arbeit ist eine neue, mediale Thematisierung sexueller Gewalt durch pädagogische Fachkräfte seit 2010. Dieser wird zu Beginn der...
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Diskussionsfelder der Medienpädagogik: Gewalt und Medien
Der Beitrag stellt die zentralen Theorieansätze zur Wirkung von Mediengewalt vor und bilanziert die empirische Forschung, die für einen...
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Gewalt in der Familie
Die hohen Gewaltraten, die bis heute das Familienleben kennzeichnen, geben Rätsel auf. Offenkundig kann die Erwartung, im Verbund der Familie...
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Zur Einführung
Der Artikel „Das Schweigen muss gebrochen werden“ (Anker/Behrendt 2010) am 28. Januar 2010 in der Berliner Morgenpost berichtete über sexuelle Gewalt...
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Peer-Disclosure als Symptom einer intergenerationalen Kommunikationskrise in pädagogischen Institutionen
Der Artikel diskutiert Peer-Disclosure – d. h. jugendliches Sprechen über erlebte sexualisierte Gewalt – als eine jugendliche Praxis und...
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Handlungsfähige Körper und symbolische Gewalt. Skizzen einer macht- und ungleichheitsanalytischen Haltung zur Professionalisierung sozialpädagogischer Praxis
Der Beitrag lotet aus, inwieweit eine an der Methodologie der rekonstruktiven Sozialforschung angelehnte Analysehaltung im Kontext pädagogischer...
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Prävention von Gewalt in der Familie
Gewalt in der Familie ist ein gravierendes Problem. Diesem gesellschaftlichen Missstand wird mit Gesetzgebung, Schutz- und Interventionsangeboten...
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Distanzierung als erster Teil einer gemeinsam geteilten Orientierung: „also ich ähm (.) hab das noch nie erlebt, in der (.) so in krasser form“
Mit der Anfrage an die Teams für eine Gruppendiskussion zum Thema sexuelle Gewalt und welche Rolle diese Thematik bei ihrer Arbeit spielt, wurde das...
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„wo=s stecken bleibt“ – Zur Bedeutung der berufsbiographischen Identitätskonstruktion einer berufserfahrenen Grundschullehrerin für die Bearbeitung eines schwebenden Verdachtsfalls auf sexualisierte Gewalt
In dem Beitrag werden am Fall einer berufserfahrenen Grundschullehrerin Zusammenhänge zwischen der berufsbiographischen Identität und dem Umgang mit...
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Kindliche Bedürfnisse nach körperlicher Versorgung und Nähe als Anlass der Thematisierung von sexueller Gewalt in Institutionen: „wo der kinderarzt dann auch sagt, ja sie sollen sogar den, (.) penis eincremen“
Alle Teams der Untersuchung legen in ihren Erzählungen einen Schwerpunkt auf Berichte und Erzählungen aus ihrem Handlungsalltag. In Bezug auf die...