7 Result(s)
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Chapter
Warum aus der Digitalisierung von Produktionstechniken keine Maßgaben für Aus- und Weiterbildung abgeleitet werden können
Unser Bildungssystem, heißt es, ist den Herausforderungen unserer Zeit nicht mehr gewachsen. Aktuell ist von einem Rückstand bei der Vorbereitung auf die digitalisierte Arbeitswelt die Rede. Den Einwand, dass ...
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Chapter
Bildungsarbeit in Wirtschaft und Betrieb
Der Beitrag diskutiert die Besonderheiten von Betrieben als Orte beruflicher Bildungsarbeit, erörtert Wechselbeziehungen zwischen betrieblichen Qualifikationsanforderungen einerseits sowie Ansprüchen individue...
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Living Reference Work Entry In depth
Bildungsarbeit in Wirtschaft und Betrieb
Der Beitrag diskutiert die Besonderheiten von Betrieben als Orte beruflicher Bildungsarbeit, erörtert Wechselbeziehungen zwischen betrieblichen Qualifikationsanforderungen einerseits sowie Ansprüchen individue...
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Vorwort
Es gibt kaum einen Bereich gesellschaftlicher Praxis, der so häufig zur Ableitungsvoraussetzung für Anforderungen an das Bildungssystem proklamiert wird wie der gesellschaftliche Strukturwandel und die Verände...
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Kapital und Kompetenz
Der allgemeine wie auch der wissenschaftliche Sprachgebrauch der Wörter Kapital und Kompetenz ist verworren. Das gilt zunächst und besonders für die Bedeutungsvielfalt des Wortes Kapital (VON Böhm-Bawerk, 1888/19...
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Über die Qualität der Argumente, mit denen das Erfordernis lebenslangen Lernens begründet wird
Von lebenslangem Lernen kann in zwei Bedeutungen gesprochen werden, die bereits aus logischen Gründen auseinanderzuhalten sind, und zwar erstens im Sinne einer Tatsachenfeststellung und zweitens im Sinne einer...
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Autorität — Über die Verwandlung von Fehlern in Verfehlungen
Als „Fehler“ bezeichne ich die Abweichung vom Richtigen (i.w.S.). Damit sind mindestens zwei Fragen aufgeworfen: (1) Was ist richtig oder was gilt als richtig? (2) Wer ist Subjekt der Bestimmung dessen, was al...
