Medialisierung und Sexualisierung
Vom Umgang mit Körperlichkeit und Verkörperungsprozessen im Zuge der Digitalisierung
Page
%P
-
Chapter
Medienbildungsrelevante Kompetenzen bei Lehrkräften in der Kritik – wie Schüler:innen den digitalen Wandel an Schulen erleben
Angesichts schwerfälliger Reaktionen auf Digitalisierungsprozesse ist in den letzten Jahren mehrfach herausgestellt worden, dass sich Schule zweifellos im Wandel befindet. Im Beitrag rekonstruieren wir anhand ...
-
Chapter
Vom Pornografieverbot zu den Porn Studies: Perspektiven auf Pornografie(n)
Ausgehend von einer Rückschau auf die sogenannten feministischen „Sex Wars“ in den 1970er-Jahren und anhand eines Streifzuges durch die Geschichte und den Diskurs der queer-/feministischen Pornografieforschung...
-
Chapter
Medien und Lebensalter: Jugendalter
Jugend lässt sich als eine entstrukturierte und entgrenzte Lebensphase beschreiben, in der Medien im Rahmen der Bewältigung anstehender gesellschaftlicher Anforderungen eine besondere Relevanz entfalten. Sie s...
-
Chapter
Kindheit, Jugend und Medien
Zu einem umfassenden Verständnis von Kindheit und Jugend bedarf es der Berücksichtigung auch von Medien und Mediennutzung und die Anerkennung des Medienwandels als Bestandteil sozialen Wandels insgesamt. In di...
-
Living Reference Work Entry In depth
Medien und Lebensalter: Jugendalter
Jugend lässt sich als eine entstrukturierte und entgrenzte Lebensphase beschreiben, in der Medien im Rahmen der Bewältigung anstehender gesellschaftlicher Anforderungen eine besondere Relevanz entfalten. Sie s...
-
Living Reference Work Entry In depth
Vom Pornografieverbot zu den Porn Studies: Perspektiven auf Pornografie(n)
Ausgehend von einer Rückschau auf die sogenannten feministischen „Sex Wars“ in den 1970er-Jahren und anhand eines Streifzuges durch die Geschichte und den Diskurs der queer-/feministischen Pornografieforschung...
-
Living Reference Work Entry In depth
Kindheit und Jugend im Wandel
Zu einem umfassenden Verständnis von Kindheit und Jugend bedarf es der Berücksichtigung auch von Medien und Mediennutzung und die Anerkennung des Medienwandels als Bestandteil sozialen Wandels insgesamt. In di...
-
Chapter
Offene Kinder- und Jugendarbeit in mediatisierten Alltags- und Lebenswelten
Die Lebenswelten von Kindern und Jugendlichen stellen sich heute mediatisiert dar. Ihre Bewältigung des Alltags findet somit in hybriden On-/Offline-Räumen statt, in denen sich die Heranwachsenden vielfältig v...
-
Chapter
Ethical Questions in Digital Game Cultures—A Multi-Perspective View
With the present volume “Games and Ethics”, we editors would like to contribute to the discourse on ethical issues in the context of digital game culture and hopefully provide some new impulses. One of the bas...
-
Chapter
Gendertheoretische Perspektiven auf digitale Alltags- und Spielpraktiken
Die Wirksamkeit der sozialen Kategorie Geschlecht zeigt sich auch im Kontext der Internetnutzung. Sie nimmt Einfluss auf Zugang, Nutzung und Teilhabeprozesse im Internet und begründet Ausschließungsprozesse un...
-
Chapter
Berufliche Professionalisierungsprozesse und Identitätsarbeit von Kunst- und Kulturschaffenden in der Kulturellen (Medien-)Bildung
In einer mediatisierten Gesellschaft stehen Kunst- und Kulturschaffende, die sich beruflich in das Feld Kultureller Bildung begeben, vor der Herausforderung, medienpädagogische Ansätze, Methoden und Haltungen ...
-
Chapter
Let`s play (gender)? Genderkonstruktionen in digitalen Spielewelten
Der vorliegende Artikel rekonstruiert, welchen Beitrag die treibenden Kräfte der Digitalisierung – und hier insbesondere die digitalen Medien(kulturen) – an der Reproduktion des Geschlechterverhältnisses haben...
-
Chapter
Qualitätssicherende Strategien und Gütekriterien
Die Grounded-Theory-Methodologie liefert ein Rahmenkonzept für die Entwicklung einer Theorie aus Daten. Ihre Güte lässt sich deshalb nicht mit Kriterien beurteilen, die traditionell zur Bewertung hypothesenprü...
-
Chapter
Das digitale Spiel als Ermöglichungsraum für Bildungsprozesse
Der vorliegende Beitrag thematisiert die Bedeutung von Raum-Zeitlichkeit in digitalen Spielen für Lern- und Bildungsprozesse. Dazu werden zunächst die „spielerischen Dimensionen“ der raum-zeitlichen Transforma...
-
Living Reference Work Entry In depth
Gendertheoretische Perspektiven auf digitale Alltags- und Spielpraktiken
Die Wirksamkeit der sozialen Kategorie Geschlecht zeigt sich auch im Kontext der Internetnutzung. Sie nimmt Einfluss auf Zugang, Nutzung und Teilhabeprozesse im Internet und begründet Ausschließungsprozesse un...
-
Book
-
Book
-
Book
-
Chapter
Medienwelt
„LizzyNet ist eine Community für Mädchen, wo man Wissenswertes über das Internet fi ndet, die Möglichkeit hat, sich in verschiedenen Foren auszutauschen, in Chatrooms quatschen kann und super eine eigene Homep...
-
Chapter
Girls_Spaces: Mädchen-Szenen und Mädchen-Räume im Internet
Bekannte repräsentative Online-Studien im deutschsprachigen Raum machen deutlich, dass Mädchen die ehemalige Männerdomäne »Internet« erobert haben. Wie Mädchen und junge Frauen das Internet allerdings nutzen u...
