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Multiprofessionelle Teamarbeit in Sozialen Dienstleistungsberufen

Interdisziplinäre Debatten zum Konzept der Multiprofessionalität – Chancen, Risiken, Herausforderungen

  • Book
  • © 2022

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Editors:
  1. Nina Weimann-Sandig

    1. Soziologie, Evangelische Hochschule Dresden, Dresden, Deutschland

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  • Handbuch zu Sozialen Dienstleistungen aus interdisziplinärer Perspektive
  • Innovativen Instrumente der Personalentwicklung für multi-professionelle Teams
  • Beitrag zur Reflektion der Professionalisierungsdebatten der Sozialen Dienstleistungsberufe

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About this book

Das Handbuch beleuchtet das Feld der Sozialen Dienstleistungen aus interdisziplinärer Perspektive und geht dabei folgenden Fragen nach: Welche Möglichkeiten und Strategien gibt es in multi-professionellen Teams, um Machtungleichgewichte und Kompetenzstreitigkeiten zu beseitigen? Welche neuen Kommunikations- und Organisations-, Supervisions- oder Beratungskonzepte braucht es, um die Zusammenarbeit multi-professioneller Teams zu ermöglichen? Ebenso: welche Fallstricke und Herausforderungen gilt es zu meistern? Weiterhin widmet sich das Buch der Frage, welche innovativen Methoden und Instrumente der Personalentwicklung geeignet sind, um multi-professionelle Teams fest in den Einrichtungen zu etablieren oder auch zum Abbau von Geschlechterstereotypen und Genderlabeling beizutragen. Nicht zuletzt versteht sich das Handbuch als Beitrag zur Reflektion der Professionalisierungsdebatten im Feld der Sozialen Dienstleistungsberufe.

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Keywords

Table of contents (20 chapters)

  1. Front Matter

    Pages I-XI
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  2. Einleitung

    • Nina Weimann-Sandig
    Pages 1-3

  3. Theoretische Auseinandersetzungen mit dem Konzept der Multiprofessionalität

    1. Front Matter

      Pages 5-5
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    2. Doing professionalism – Wie wirkt sich multiprofessionelle Teamarbeit auf aktuelle Professions- und Professionalisierungsdebatten aus?

      • Nina Weimann-Sandig
      Pages 7-14

    3. Gewandeltes Professionsverständnis im Rahmen multiprofessioneller Zusammenarbeit in pädagogischen Dienstleistungsberufen? – Überlegungen zu einem berufsgruppenübergreifenden multiprofessionstheoretischen Ansatz

      • André Epp
      Pages 15-27

    4. Recherchen zur internationalen Umsetzung von Multiprofessionalität in Sozialen Dienstleistungsberufen – aktuelle Trends und Herausforderungen

      • Nina Weimann-Sandig
      Pages 29-39

    5. Der Unterschied des Unterschieds

      • Thomas Wendt, Andreas Schröer, Moritz Lackas
      Pages 41-55

    6. Professionalisierung sozialer Dienstleistungsberufe: Die Idee einer praxeologisch fundierten Kompetenz-Performanz-Theorie – erweitert um den Aspekt der Multiprofessionalität

      • Nina Weimann-Sandig, Thomas Prescher
      Pages 57-72

  5. Multiprofessionelle Teams in der Schulsozialarbeit

    1. Front Matter

      Pages 115-115
      Download chapter PDF

    2. „Die möchte ich auch möglichst ins Boot mit reinnehmen…“ – Die Kooperation von Schulsozialarbeiter*innen und Lehrkräften als ambivalente Herausforderung

      • Johannes Kloha
      Pages 117-129

    3. Die Aushandlung des eigenen Tätigkeitsprofils in der Schulsozialarbeit. Interviewstudie zur eigenen Tätigkeitsbeschreibung im Verhältnis zum professionellen Selbstverständnis von Schulsozialarbeiter*innen

      • Niels Uhlendorf
      Pages 131-145

    4. Multiprofessionelle Teams in der Ganztagsschule: Pädagogik, Personal, System

      • Anna-Maria Seemann
      Pages 147-163

    5. Schulsozialarbeit aus figurationstheoretischer Perspektive. Ein Beitrag zum Verständnis von multiprofessioneller Zusammenarbeit (in) der Schulsozialarbeit

      • Kathrin Gräßle, Michael Fehlau
      Pages 165-182

    6. Interprofessionelle Kooperationsprozesse von Schulsozialarbeiter*innen in inklusiven Grundschulen – Eine Annäherung anhand von Einzelfallanalysen

      • Niklas Gausmann, Stephan Maykus, Muriel Schilling, Silvia Wiedebusch
      Pages 183-197

    7. Orientierungen von Schulleitenden in nichtstaatlicher, evangelischer Trägerschaft: Initiierung externer Kooperation in multiprofessionellen Teams

      • Caroline Rau, Martin Nugel, Simone Beck
      Pages 199-216

  6. Multiprofessionelle Zusammenarbeit in der Frühen Bildung

    1. Front Matter

      Pages 217-217
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Editors and Affiliations

  • Soziologie, Evangelische Hochschule Dresden, Dresden, Deutschland

    Nina Weimann-Sandig

About the editor

Prof. Dr. Nina Weimann-Sandig, Professorin für Soziologie und Empirische Sozialforschung an der Ev. Hochschule Dresden mit den Schwerpunkten Professionalisierung Sozialer Dienstleistungsberufe und Ungleichheitsforschung; Senior Consultant der Weltbank, verantwortlich dort für Qualitative Sozialforschung im Bereich Gender and Labor; Gutachterin für verschiedene Fachzeitschriften; Mitglied des Boards Sociology of Professions der European Sociological Association und stellvertretende Vorsitzende des Wiss. Beirats des Hochschuldidaktischen Zentrums Sachsen.

Bibliographic Information

  • Book Title: Multiprofessionelle Teamarbeit in Sozialen Dienstleistungsberufen

  • Book Subtitle: Interdisziplinäre Debatten zum Konzept der Multiprofessionalität – Chancen, Risiken, Herausforderungen

  • Editors: Nina Weimann-Sandig

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-36486-1

  • Publisher: Springer VS Wiesbaden

  • eBook Packages: Education and Social Work (German Language)

  • Copyright Information: Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert durch Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2022

  • Softcover ISBN: 978-3-658-36485-4Published: 24 May 2022

  • eBook ISBN: 978-3-658-36486-1Published: 23 May 2022

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: XI, 315

  • Number of Illustrations: 13 b/w illustrations

  • Topics: Education, general, Ethics and Values in Social Work, Groupwork and Presentation

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