Overview
- Sozialwissenschaftliche Studie
- Die Realschule als Erfolgsgeschichte
- Überblick zur Geschichte der Realschule
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About this book
In der vorliegenden Studie wird die Schulform Realschule in ihrer Besonderheit unter den Aspekten Historie, Bildungsgang, Schülerschaft, Lehrerbildung, Beschäftigungspolitik und Schulleistung untersucht und vorgestellt. Es wird gezeigt, dass die Realschule über Jahrzehnte erfolgreich eine solide Grundbildung mit einer anwendungsorientierten fachlichen und überfachlichen Bildung verband, die zum Eintritt in aussichtsreiche Laufbahnen in Technik, Handel, Dienstleistung und Verwaltung befähigte. Im Zuge der jüngeren Schulentwicklung mit veränderten Übergangsquoten und dem Aufkommen bildungsgangübergreifender Angebotsformen droht das bewährte Modell mittlerer Bildung allerdings obsolet zu werden. In dieser Situation ist eine Besinnung auf die Alleinstellungsmerkmale realer Bildung notwendig.
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Authors and Affiliations
About the author
Konrad Fees ist Professor für Historische und Systematische Pädagogik am „Institut für Schulpädagogik und Didaktik (ISD)“ am „Karlsruher Institut für Technologie“ (KIT) in Karlsruhe.
Bibliographic Information
Book Title: Die Realschule als Modell mittlerer Bildung
Book Subtitle: Geschichte, Bildungsgang, Kontroversen, Praxis
Authors: Konrad Fees
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-15501-8
Publisher: Springer VS Wiesbaden
eBook Packages: Social Science and Law (German Language)
Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2019
Softcover ISBN: 978-3-658-15500-1Published: 02 March 2023
eBook ISBN: 978-3-658-15501-8Published: 01 March 2023
Edition Number: 1
Number of Pages: VII, 268
Topics: Sociology of Education, Educational Policy and Politics, Higher Education