Zorgen voor getraumatiseerde kinderen: een training voor opvoeders
Werkboek voor deelnemers
Page
%P
-
Article
Dissociation in traumatized children and adolescents (2011)
-
Book
-
Book
-
Chapter
Welkom
Wanneer kinderen of jongeren niet veilig in hun ouderlijk huis kunnen blijven, worden ze vaak tijdelijk bij familieleden, bij pleegouders of in andere vervangende opvoedingssituaties geplaatst. Jullie, de opvo...
-
Chapter
Werkbladen
Enkele werkbladen zijn apart te downloaden via www.bsl.nl/activatie:
Welkom - Mijn spanningsmeter
- ...
-
Chapter
Module 6: Verbinding en herstel
Minstens drie belangrijke verbindingen in het leven van je kind benoemen en manieren beschrijven waarop je deze verbindingen kunt ondersteunen en behouden.
-
Chapter
Module 5: Omgaan met gevoelens en gedrag
In dit hoofdstuk komt aan de orde hoe trauma de gevoelens en het gedrag van kinderen beïnvloedt en zorgt voor heftige emotionele reacties. Er wordt ingegaan op nieuwe benaderingen om negatieve of destructieve ...
-
Chapter
Module 6: Verbinding en herstel
Dit hoofdstuk staat stil bij het belang van (positieve) relaties in het leven van getraumatiseerde kinderen. Kinderen vormen hun identiteit door hun relaties en verbindingen. Er wordt uitgelegd hoe opvoeders k...
-
Chapter
Module 8: Voor jezelf zorgen
In dit hoofdstuk ligt de nadruk op ‘voor jezelf zorgen’, een essentieel element van traumasensitief opvoeden. Traumatische ervaringen van een kind hebben immers grote impact op de pleegouders kunnen herinnerin...
-
Chapter
Module 2: Verschillende soorten trauma
Het begrip trauma definiëren en beschrijven hoe kinderen kunnen reageren op traumatische gebeurtenissen.
-
Chapter
Voorbereiding
In dit hoofdstuk is te lezen hoe de trainer zich moet voorbereiden op de training. Wat zijn de benodigdheden, welke werkwijze wordt toegepast, hoe groot is de groep, hoe haal je het beste uit de groep, hoe maa...
-
Chapter
Welkom
In dit hoofdstuk staat hoe de trainers de algemene doelen van de training over de opvoeding van en zorg voor getraumatiseerde kinderen met de deelnemers doornemen. Er wordt ingegaan op de inhoud van de modules...
-
Chapter
Meer weten?
Astrid Tulleners (2008). Dood. Mijn boek over verdriet en verder gaan. Amsterdam: SWP. Boek voor kinderen die een dierbaar iemand hebben verloren. Het boek helpt door gerichte vragen en opdrachten beter om te gaa...
-
Chapter
Module 2: Verschillende soorten trauma
In dit hoofdstuk leren de deelnemers welke soorten trauma er zijn, waardoor ze worden veroorzaakt en wat de gevolgen ervan zijn bij kinderen, zowel op korte als lange termijn. Chronisch trauma komt vaker voor ...
-
Chapter
Module 8: Voor jezelf zorgen
De waarschuwingssignalen van uitputting van medeleven en secundaire traumatische stress herkennen en benoemen.
-
Chapter
Module 4: Een veilige omgeving creëren
Dit hoofdstuk gaat over het belang van veiligheid. We bespreken het verschil tussen fysieke veiligheid en psychologische veiligheid en leren technieken om getraumatiseerde kinderen zich veilig te laten voelen....
-
Chapter
Module 7: Hoe je een pleitbezorger van je kind wordt
In dit hoofdstuk wordt besproken hoe de pleegouders effectief kunnen samenwerken met pleegzorgmedewerkers en andere leden van het team rond het kind. Er wordt aangegeven hoe je herkent dat een kind professione...
-
Chapter
Module 1: Kennismaking
Het begrip traumasensitief opvoeden en de voordelen daarvan beschrijven.
-
Chapter
Inleiding
Deze training is ontwikkeld om opvoeders kennis en vaardigheden te laten opdoen die nodig zijn om effectief te zorgen voor getraumatiseerde kinderen en jongeren. Deelnemers leren hoe traumasensitief opvoeden k...
-
Chapter
Module 3: Begrijpen van de effecten van trauma
Beschrijven hoe trauma invloed kan uitoefenen op de ontwikkeling en het functioneren van het kind.
