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1. Briefe an das Strafvollzugsarchiv

   Fragen der Strafjustiz und der Gefängnisse haben im Werk von Christoph Schminck-Gustavus einen zentralen Platz. Besonders berührt hat mich die...

   Johannes Feest in Definitionsmacht, Renitenz und Abolitionismus

   Chapter 2020
   

2. Geschichtswissenschaften

   Als Michel Foucault 1969 in der Archäologie des Wissens en passant und relativ versteckt bemerkte, die Suche nach klar bestimmbaren Vorläufern eines...

   Jürgen Martschukat in Foucault-Handbuch

   Chapter 2020
   

3. Aus der Praxis für die Praxis – zwölf Unterrichtsbeispiele

   Dieses Kapitel enthält zwölf Unterrichtsbeispiele zu allen Leitideen: Algorithmus und Zahl, Messen, Raum und Form, funktionaler Zusammenhang und...

   Kai Müller in Mathematikunterricht in der Praxis

   Chapter 2019
   

4. Geschichtswissenschaften

   Als Michel Foucault 1969 in der Archäologie des Wissens en passant und relativ versteckt bemerkte, die Suche nach klar bestimmbaren Vorläufern eines...

   Jürgen Martschukat in Foucault-Handbuch

   Chapter 2014
   

5. Disziplinäre Zugänge

   Als Klassiker der ethnologischen Gewaltforschung können einführend die Arbeiten von Margaret Mead (1901–1978) und Ruth F. Benedict (1887–1948)...

   Erwin Orywal, Mirja Silkenbeumer, ... Silvester Stahl in Gewalt

   Chapter 2013
   

6. V Empirischer Teil: Die Gruppengespräche mit den Jugendlichen

   Wie im Kapitel zur Methodologie deutlich wurde, steht im Zentrum der ethnohermeneutischen Interpretation die Reflexion über die Forschungssituation...

   Christoph H. Schwarz in Adoleszenz in einem palästinensischen Flüchtlingscamp

   Chapter 2014
   

7. Diskursiver Wandel am Beispiel der Disziplinarmacht

   Mit „Überwachen und Strafen“ setzte in der deutschsprachigen Geschichtswissenschaft die Auseinandersetzung mit Michel Foucaults Schriften und...

   Désirée Schauz in Diskursiver Wandel

   Chapter 2010