We are improving our search experience. To check which content you have full access to, or for advanced search, go back to the old search.

Search

Please fill in this field.
Filters applied:

Search Results

Showing 1-20 of 6,729 results
  1. „Verstehst du es immer noch nicht?!“ – Herausforderungen der Inklusion im Fach Mathematik

    Im vorliegenden Beitrag wird mit Blick auf einen inklusiven Mathematikunterricht der Versuch unternommen, exemplarisch den notwendigen Spagat...
    Chapter 2022
  2. Mathematik oder Mathematiken – Ethnomathematische Inhalte im deutschen Mathematikunterricht

    In vielen Bildungseinrichtungen wird in der Regel ein universalistisches Bild von Mathematik vermittelt. Die eurozentrische (akademische) Mathematik,...
    Chapter 2021
  3. Die Mathematik und andere Kurzsprachen

    Das Buch The Computer and the Brain (1958, dt. 1991; im Folgenden wird nach der deutschen Übersetzung zitiert) ist die gedruckte Version der Silliman...
    Loet Leydesdorff in Schlüsselwerke der Systemtheorie
    Chapter 2021
  4. Mögliche Vorläufer von Studienabbruch in der Mathematik: stabile Persönlichkeitsmerkmale und veränderliche affektive Zustände

    Das Phänomen des Studienabbruchs stellt sowohl für betroffene Individuen als auch für die Gesellschaft ein Problem dar. Gerade in den MINT-Fächern...
    Judith Glaesser, Pascal Kilian, Augustin Kelava in Studienerfolg und Studienabbruch
    Chapter 2021
  5. Die Mathematik und andere Kurzsprachen

    Das Buch The Computer and the Brain (1958, dt. 1991; im Folgenden wird nach der deutschen Übersetzung zitiert) ist die gedruckte Version der Silliman...
    Loet Leydesdorff in Schlüsselwerke der Systemtheorie
    Chapter 2021
  6. Wie entsteht neue Mathematik?

    Mathematik bietet nicht nur einen möglichen Zugang zu der einen Welt, in der wir leben. Sie kann auch zur Beschreibung und Analyse von darüber hinaus...
    Thomas Bauer, Eva Müller-Hill, Roland Weber in Zur Sache. Die Rolle des Faches in der universitären Lehrerbildung
    Chapter 2020
  7. Epistemologische Bedingungen des Lernens von Mathematik

    Wie in Kapitel 1 dargestellt, wird die Mathematik als die Wissenschaft der Muster und Strukturen verstanden. Da mathematische (Zahlen-)Muster aus...
    Eva-Maria Schulte-Wißing in Kinder deuten Zahlenmuster
    Chapter 2020
  8. Mathematik und Grundlagenveranstaltungen

    Die ökonomische Lehre, wie sie sich im Grundlagenstudium präsentiert, ist in hohem Maße formalisiert: Die Studierenden lernen in formalen Modellen zu...
    Lukas Bäuerle, Stephan Pühringer, Walter Otto Ötsch in Wirtschaft(lich) studieren
    Chapter 2020
  9. Studierende erforschen Fachbiographien und Fachvorstellungen zu Deutsch und Mathematik

    Nach Huber (1998) können Grenzen zwischen Disziplinen durch forschendes Lernen leicht überschritten und Studierende unterschiedlicher...
    Katrin Rolka, Sebastian Susteck in Forschendes Lernen an Universitäten
    Chapter 2020
  10. Instabile Ontologie von Code als lebensweltliche Schnittstelle von Mathematik und Wirkwelt

    In physics, once you understand how the elementary particles work and the mathematics behind those interactions, you can do things like predicting...
    Chapter 2021
  11. Mehrsprachigkeit im Fachunterricht am Beispiel Mathematik

    Der Diskurs zur Mehrsprachigkeit im Fachunterricht schwankt zwischen Mehrsprachigkeit als Problem und Mehrsprachigkeit als Ressource für das...
    Susanne Prediger, Angelika Redder in Handbuch Mehrsprachigkeit und Bildung
    Chapter 2020
  12. Mathematik: Geschlechterforschung in disziplinären Zwischenräumen

    Fragen zur Relevanz der Kategorie Geschlecht für und innerhalb der Mathematik werden außerhalb des Faches verhandelt. Sie umfassen die Felder...
    Mechthild Koreuber, Anina Mischau in Handbuch Interdisziplinäre Geschlechterforschung
    Chapter 2019
  13. Spieltheorie und Genossenschaften

    Spieltheorie ist eine junge Wissenschaftsdisziplin, die erst in den 1940er-Jahren ihren Ursprung fand. Sie hat sich aus einem Teilgebiet der...
    Chapter 2023
  14. Maschinen lernen nicht! – „Machine learning“-Algorithmen entzaubert

    Ein Roboter, der selbstständig lernt: Für die einen faszinierend und erstrebenswert, für andere ein Horrorszenario. Dabei ist „machine learning“ nur...
    Chapter 2024
  15. Der „ideale“ Technik-Student. Intersektionale Dynamiken in der universitären MINT-Lehre.

    Der Beitrag spürt der intersektionalen Herstellung von Ungleichheit in Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik (MINT) nach. Hierbei...
    Elisabeth Anna Guenther in Handbuch Intersektionalitätsforschung
    Chapter 2022
  16. Einleitung

    Es gibt Menschen, die Angst haben vor Daten. Computer? Zahlen? Mathematik? Da kommen einigen Journalist*innen schlechte Erfahrungen der Schulzeit in...
    Chapter 2022
  17. Mathematisch-naturwissenschaftliche Kompetenzen zugewanderter Heranwachsender mit und ohne Fluchtbiografie: Welche Rolle spielt die sozioökonomische und ethno-linguale Schulklassenkomposition?

    The article investigates the relationship between the socioeconomic and ethno-lingual composition of school classes and the competencies of young...

    Article Open access 12 March 2024
  18. Das Prinzip der Unterscheidung

    Das Buch Gesetze der Form von George Spencer-Brown (* 1923) ist ein Ansatz zur Mathematik und Epistemologie, der mit der Idee einer Unterscheidung...
    Louis H. Kauffman in Schlüsselwerke der Systemtheorie
    Chapter 2021
  19. Michael Burawoy: „For Public Sociology“ als Referenzdokument der Debatte um öffentliche Soziologie

    Der 1947 geborene Michael Burawoy studierte zunächst Mathematik (Cambridge, UK), später dann Soziologie (Sambia). An der University of Chicago...
    Chapter 2023
  20. Das Prinzip der Unterscheidung

    Das Buch Gesetze der Form von George Spencer-Brown (* 1923) ist ein Ansatz zur Mathematik und Epistemologie, der mit der Idee einer Unterscheidung...
    Louis H. Kauffman in Schlüsselwerke der Systemtheorie
    Chapter 2021
Did you find what you were looking for? Share feedback.