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Nachweise für berufliche Qualifikationen oder doch nur ein Motivationssignal? Zur Wirkung non-formaler Weiterbildungszertifikate in der Personalauswahl
This article addresses the question of whether certificates of non-formal continuing education contribute to success in job application situations...
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Offene Hochschulen, interdisziplinäre Lehre: Das Studium generale als Konzept und Instrument öffentlicher Wissenschaft
Als Studium generale oder Generale werden Einrichtungen, Angebote oder Konzepte für Lehre und Wissenschaftskommunikation an Universitäten und...
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Problemkontext: Das Verhältnis der Wirtschaftspädagogik zu Wirtschaft und Wirtschaftswissenschaft
Das Verhältnis von Fachdidaktik und Fachwissenschaft in der Berufs- und Wirtschaftspädagogik wird thematisiert. Es wird herausgestellt, dass auch in...
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Durchlässigkeit, Integration und Gleichwertigkeit im segmentierten Bildungssystem – Fakten, Mythen, Perspektiven
Der vorliegende Beitrag zur Dieter Münk gewidmeten Festschrift hat eine Geschichte. Sie geht zurück auf meine ersten Erfahrungen mit der...
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Sozioökonomische Perspektiven im Studiengang Wirtschaftspädagogik der Universität Rostock: Angehende Berufsschullehrkräfte zwischen „Mündigkeit“ und „Hörigkeit“
Dieser Reflexions- und Erfahrungsbericht arbeitet das Spannungsfeld zwischen sozioökonomischer und ökonomistischer Bildung am Beispiel des...
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Digitale Inklusion als soziale Innovation und Treiber sozialer Innovation: Das Mini-FabLab in den Bottroper Werkstätten
Digitalisierung ist ein sozialer Transformationsprozess, der soziale Innovationen ermöglicht sowie erfordert und dabei Teilhabe fördert oder auch...
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Chancen und Herausforderung beim Einsatz von Assistive Technologien zur Teilhabe am Arbeitsleben
Die Potentiale von Assistiven Technologien (AT) im Arbeitskontext sind vielfältig. Im Zuge der Digitalisierung haben sich AT hier in den letzten...
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Be*hindernde Räume. Von Barrieren und ihrer (Un-)Überwindbarkeit
Be*Hinderung (als Forschende mit und ohne Migrations- sowie Be*Hinderungserfahrung wollen wir, informiert durch unsere Forschungsprojekte an der...
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Organisationelles Lernen als Soziale Innovation in Ökosystemen
Die Integration technologischer Innovationen in soziale Innovationsprozesse ist ein zentraler Ansatzpunkt, um Organisationen und ihre Mitarbeiter...
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Bildung: Geschlechterbildung und ihre Begrenztheiten
‚Bildung‘ fokussiert weit über Wissenserwerb, Schul- und Berufsbildung hinaus die Fähigkeit von Individuen, sich kritisch auf die Gesellschaft zu...
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Haben wir es geschafft? Eine Zwischenbilanz über die Risiken und Chancen der Berufs- und Arbeitsmarktintegration von Geflüchteten
Die Integration von Kriegsflüchtlingen ist zweifellos eine gesamtgesellschaftliche Aufgabe, die zwar in den einzelnen gesellschaftlichen Sphären wie...
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Strukturierte Publikationsübersicht von Reinhold Hedtke
Engartner T, Hedtke R, Zurstrassen B (2021): Sozialwissenschaftliche Bildung. Politik – Wirtschaft – Gesellschaft, utb; 5396. Paderborn: Ferdinand...
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Effekte von Teilqualifizierungen auf Beschäftigung und Einkommen
“Partial qualifications” are a relatively new instrument of active labour market policy in Germany. They offer the opportunity to acquire individual...
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Geschlechtsuntypische Ausbildungen als Berufschance oder Drehtür zurück zu geschlechtstypischen Berufen
Mit Fokus auf den männerdominierten MINT-Bereich und den frauendominierten Bereich der Bildungs-, Gesundheits- und Sozialberufe analysieren wir,...
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Ergebnisse zu Veränderungen schulischer (Entwicklungs-) Kapazitäten im Zeitverlauf
Für die Verarbeitung von Schulinspektionsergebnissen wird den innerschulischen Voraussetzungen, wie vorhandene schulische Entwicklungskapazitäten,...
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Praktiken der Valorisierung in der Educational Governance. Zur Institutionalisierung der Schweizer Fachmittelschule in den 1970er Jahren
Der Beitrag untersucht, wie sich in der Schweiz die Fachmittelschule neben Gymnasium und Berufsbildung als dritter Bildungsweg etablieren konnte....
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Kompetenzentwicklung: Potenziale der Digitalisierung durch Anwendung des europäischen e-Competence Framework nutzen
Die Digitalisierung ist und bleibt ein Megatrend: Immer mehr Unternehmen in Europa bauen im Zuge der Digitalisierung ihre E-Commerce-Aktivitäten aus;...
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Systematisation of Types of Didactic Orders to Support Academic Teaching and Learning Processes in the Field of Management of Social Work
Teaching and learning have always been decisively associated to language, communication and interaction and are inconceivable without the use of...
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Online-Lehrkräftefortbildung „undime – Unterrichten mit digitalen Medien“. Konzeption und Evaluationsergebnisse
Handlungskompetenz und Selbstvertrauen im Umgang mit digitalen Medien ist Grundvoraussetzung, damit Lehrkräfte medienkompetent unterrichten und...
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Diskriminierung aufgrund des Geschlechts und der sexuellen Orientierung
Die Potenziale einschlägiger Theorietraditionen der Geschlechterforschung und Queer Studies werden auf Fragestellungen der Diskriminierungsforschung...