Search
Search Results
-
Zum Einfluss des pädagogisch-psychologischen Professionswissens auf die Unterrichtsqualität und das situationale Interesse der Schülerinnen und Schüler
Professional knowledge of teachers is a major prerequisite for teaching, process-related aspects of teaching quality, and students’ development....
-
Effekte der aus Schulleitersicht wahrgenommenen Belastungen des schulischen Lernens auf die Unterrichtsgestaltung und die Schülerkompetenzen in Mathematik sowie auf die Schulzufriedenheit
The present study investigates features of learning environments from an unexplored perspective: the school leader perspective. At the core of our...
-
Welches Wissen ist unterrichtsrelevant?
It is only in recent years that general pedagogical knowledge of teachers has increasingly been made the object of standardised measurements of...
-
Reliabilität und Stabilität des Index der sozialen Benachteiligung und Kompositionseffekt der Schulen
School funding formulas have been much discussed to compensate the needs of socially disadvantaged schools. The index of social disadvantages (“Index...
-
Unterscheidung und Härtung. Bewertungs- und Notenkommunikation in Lehrerzimmer und Zeugniskonferenz
In schools humans are classified and categorized by other humans through the assessment of their actions and documents they produce there. This...
-
Zentrale Qualitätsdimensionen von Unterricht und ihre Effekte auf Schüleroutcomes im Fach Rechnungswesen
Do basic dimensions of instructional quality exist? The paper empirically tests the model of basic dimensions of instructional quality by Klieme...
-
Empirische Grundlage, Stichprobenausfall und Adjustierung im PISA-Längsschnitt 2012–2013
This article presents the empirical basis for the PISA longitudinal study 2012–2013. The composition of the additional national sample of students of...
-
Die Bedeutung des pädagogisch-psychologischen Wissens für die Qualität der Klassenführung und den Lernzuwachs der Schüler/innen im Physikunterricht
In the present study it was investigated whether the pedagogical knowledge of teachers has an influence on the process quality of physics instruction...
-
Effekte des elterlichen mathematischen Selbstkonzepts auf die Entwicklung des mathematischen Selbstkonzepts von Mädchen und Jungen im Grundschulalter
Drawing back on Wigfield and Eccles’ Expectancy-Value-model, the present study investigates the relative importance of parental mathematical...
-
Wie informativ ist der erste Eindruck? Das Thin-Slices-Verfahren zur videobasierten Erfassung des Unterrichts
A drawback of video-based analysis of teaching lies in its high cost in terms of time and money. The present study examines the possibility of...
-
Der Einsatz von Unterrichtsvideos in der universitären Ausbildung: Zur Wirksamkeit video- und transkriptgestützter Seminare zur Klassenführung auf pädagogisches Wissen und situationsspezifische Fähigkeiten angehender Lehrkräfte
In this study we examine to which extent lesson videos, compared with lesson transcripts, are more effective for the student teachers’ acquisition of...
-
Formative Beurteilung im jahrgangsübergreifenden Unterricht
Mixed-age teaching often occurs in small, rural schools due to small numbers of students. Recently, however, larger schools are also choosing this...
-
Stichwort: Schulinspektion
School inspection is a function in school systems which aims for quality assurance and quality development by having external persons monitor and...
-
Führen verschiedene Inspektionskonzepte zu unterschiedlicher Akzeptanz und Verwendung der Ergebnisse durch Schulleitungen und Lehrkräfte?
In the past decade, variant inspection procedures have been implemented in the German federal states, setting different priorities in terms of...
-
„Bildung und Bildungsungleichheit an Halb- und Ganztagsschulen“
The massive expansion of all-day schools that can be observed recently is one of the most costly and most widely discussed school/education reform...
-
Das Schülerinventar: Welche Schülermerkmale die Leistungsurteile von Lehrkräften beeinflussen
Teachers’ judgments regarding student achievements significantly affect students’ academic careers. Although student characteristics should not...
-
Akademisches versus schulbezogenes Fachwissen – ein differenzierteres Modell des fachspezifischen Professionswissens von angehenden Mathematiklehrkräften der Sekundarstufe
Educational research has introduced different models for the professional knowledge of (pre-service) teachers. Existing studies show major...
-
Von Schülerinnen und Schülern zu Coachees
Da Coaching der Berufswelt vorbehalten ist, scheint »Schülercoaching« – besonders mit Blick auf den inflationären Gebrauch des Coaching-Begriffs –...