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Professionelle Unterrichtswahrnehmung im sozialwissenschaftlichen Fachunterricht Das Potential von Animationsfilmen realer Unterrichtsszenen für die Lehrer*innenbildung
Dieses Open-Access-Buch bietet theoretische Grundlagen und praktische Beispiele zur Förderung der professionellen Unterrichtswahrnehmung von...
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Kontroversität und Diskursivität im Unterricht. Integration von LArS-Modulen in bildungswissenschaftliche Lehrveranstaltungen unter demokratiepädagogischen Fragestellungen
Ziel dieses Beitrags ist, das Potenzial ausgewählter, im LArS-Projekt entwickelter Lehr-/Lernmodule für den Einsatz in demokratiepädagogischen...
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Einsatzmöglichkeiten von Animationsvideos realer Unterrichtsszenen in der universitären kunstdidaktischen Lehrer*innenausbildung
In diesem Beitrag wird der Frage nachgegangen, wie Unterrichtsvideos zur Auseinandersetzung mit Bildern im Fachunterricht anderer Fächer auch für die...
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Kompetenzorientiert Prüfen mit Animationsvideos und Comics realer Unterrichtsszenen
Wie lassen sich Unterrichtsaufnahmen von anderen Lehrpersonen konstruktiv in das universitäre Prüfen integrieren? Hierum soll es in diesem Beitrag...
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Vorstellung LArS-Modul B: Politische Urteilsbildung im sozialwissenschaftlichen Fachunterricht
Der Beitrag stellt die Konzeption, Bestandteile und Ziele eines auf Animationsfilmen basierenden OER-Lehr-/Lernangebots im Bereich der politischen...
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Vorstellung LArS-Modul A: Einstiegsphase
Der Beitrag stellt die Konzeption, Inhalte und fachdidaktischen Hintergründe des Modulteils A von LArS.nrw vor. Modulteil A fokussiert auf die...
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Barrierefreie Videos und Onlineumgebungen im Bildungskontext: Herausforderungen und Lösungsansätze am Beispiel LArS
Für eine inklusive und diversitätssensible Lehre sind barrierefreie Lehr-Lernmaterialien Voraussetzung. Der Beitrag beschreibt die Grundlagen...
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Professionelle Unterrichtswahrnehmung von Urteilsbildungs- und Diskussionsphasen
Der Beitrag thematisiert die professionelle Unterrichtswahrnehmung von politischen Urteils- und Diskussionsphasen und das Potenzial von...
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Animationsvideos realer Szenen sozialwissenschaftlichen Fachunterrichts: zur Konzeption eines neuen Lehr-/Lernmediums für die Lehrer*innenbildung
In diesem Beitrag werden Animationsvideos realer Unterrichtsszenen aus dem Projekt LArS.nrw als neues Lehr-/Lernmedium für die Lehrer*innenbildung...
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Critical Incidents im sozialwissenschaftlichen Fachunterricht
Critical Incidents sind auf besondere Weise herausfordernde Situationen des sozialwissenschaftlichen Unterrichts. In unserem Beitrag umreißen wir ein...
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Professionelle Unterrichtswahrnehmung von Politiklehrkräften
Der Beitrag thematisiert die Genese eines Modells professioneller Unterrichtswahrnehmung von Politiklehrkräften für die Arbeit mit Animationsfilmen...
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Arbeit mit LArS-Animationsvideos in der Lehrer*innenbildung
In dem Beitrag werden die Möglichkeiten der praktischen Arbeit mit den LArS-Animationen und den entwickelten Lehr-Lernmaterialien vorgestellt. Nach...
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Vorstellung LArS-Modul C: Critical Incidents
In diesem Beitrag stellen wir das LArS-Modul C („Critical Incidents“) vor. Wir geben zunächst einen Überblick über den allgemeinen Aufbau und gehen...
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Auf unsicherem Terrain: Zur Konzeption von Lehr-/Lernaufgaben zur professionellen Wahrnehmung der Qualität von Unterrichtseinstiegen in sozialwissenschaftlichen Unterrichtsfächern
Der Beitrag fragt danach, welche Qualitätskriterien an Einstiege im sozialwissenschaftlichen Fachunterricht angelegt werden und damit als inhaltliche...
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Empirische Sozialforschung für die Polizei- und Verwaltungswissenschaften Eine Einführung
Entscheidungen in Polizei, Politik und Verwaltung sollen adäquat theoretisch fundiert sein und auf einer soliden empirischen Basis gründen. Um diese...
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Verarbeitung politischer Informationen
Das Kapitel gibt einen Überblick über Theorien und Modelle zur Verarbeitung politischer Informationen. Zunächst werden wesentliche Phasen der...
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Geografische und demografische Rahmenbedingungen
Das Staatsgebiet der Republik Türkei (Türkiye Cumhuriyeti) mit der Hauptstadt Ankara umfasst eine Fläche von 779.452 km2. Die geografische...
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Grunddaten zur Türkei
Nachfolgend sind die wesentlichen Kennzahlen zur türkischen Republik aus Politik, Gesellschaft und Wirtschaft zusammengestellt. Das Datenmatierial...
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Zeitafel zur 100jährigen Geschichte der türkischen Republik (1923–2023)
Die Türkei ist laut Verfassung eine demokratische, laizistische, soziale und rechtsstaatliche Republik. Die Verfassungsänderung von 2018 erweiterte...
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Historische Entwicklung des „türkischen Staats“
Die Türkei ist seit 100 Jahren ein „türkischer“ Staat. Er entstand aus dem Osmanischen Reich, dessen Dynastie und dessen Kernbevölkerung zwar...