Search
Search Results
-
Systemische Benachteiligungen: Frauen auf der Wissenschaftsleiter?
Wer das Buch bis hierhin gelesen hat, wundert sich vielleicht über den Inhalt dieses Kapitels – zumindest, soweit es die Überschrift erahnen lässt....
-
-
Entwicklung von Unterrichtskonzeptionen
Das Kapitel beschreibt die Entwicklungszusammenhänge, aus denen Unterrichtskonzeptionen hervorgehen. Als Schulbuchautoren nehmen Fachdidaktiker und...
-
Die Promotion: Ja, nein, jein?
Wenn du über den Bachelor oder Master hinaus wissenschaftlich weiterarbeiten möchtest, ist der nächste Schritt normalerweise die Promotion. Sie ist...
-
Suche nach den fehlenden Teilchen
Die beiden Theorien der starken und der elektroschwachen Kraft haben die Existenz einiger Elementarteilchen vorhergesagt. Wir besprechen deren...
-
Kommentar 2 – Hubschraubereltern
Das Thema Hubschraubereltern ist viel ernster, als man meinen könnte, weil sie ihren Kindern nur scheinbar helfen, tatsächlich aber für die Zukunft...
-
Alltagsvorstellungen und Physik lernen
Die meisten Vorstellungen, mit denen Schülerinnen und Schüler in den Unterricht kommen, stimmen nicht mit wissenschaftlichen Vorstellungen überein....
-
Themen der Physikdidaktik
Die Physikdidaktik umfasst ein breites Themenfeld. Nur eine Auswahl von zentralen Fragestellungen, Aussagen und Aufgaben können in diesem Buch...
-
Grundlagen der Physikdidaktik
In Kap. 2 werden die fachlichen, gesellschaftlichen und pädagogischen Gründe näher ausgeführt, die für Physikunterricht an den allgemeinbildenden...
-
Innere Kontexte im Physikunterricht
Wie im vorangegangenen Kapitel diskutiert wurde, ist die Funktion der Schule nicht allein auf die Vermittlung von Fachwissen und Kompetenzen...
-
Unterrichtskonzeptionen für fächerübergreifenden naturwissenschaftlichen Unterricht
Fächerübergreifender Unterricht – als Oberbegriff – lässt sich nach der Art und Weise kategorisieren, wie die Inhalte aus verschiedenen Fächern...
-
Methoden im Physikunterricht
Methodenvielfalt gilt als ein Merkmal guten Unterrichts. Unterschiedliche Methoden helfen, den Unterricht für bestimmte Zielsetzungen und inhaltliche...
-
Gestaltung von Unterricht
Die Gestaltung von Physikunterricht orientiert sich in Kapitel 4 an einer groben Einteilung von SichtSichtstruktur- und TiefenstrukturTiefenstruktur....
-
Kampf der Wahrheiten
Es gibt einige Glaubensbekenntnisse, die gegenüber den Naturwissenschaften aggressiv und übergriffig sind. Als erstes Beispiel erfahren Sie etwas...
-
Unterrichtskonzeptionen zu fortgeschrittenen Themen der Schulphysik
Zu fortgeschrittenen Themen der Schulphysik gibt es keine umfassenden Unterrichtskonzeptionen. Im Kapitel werden die Bereiche Radioaktivität,...
-
Diagnostik und Leistungsbeurteilung im Unterricht
Soll das Lernen von Schülerinnen und Schülern möglichst optimal unterstützt werden, ist es wichtig, sie an ihrem aktuellen Lernstand abzuholen und...
-
Physikalische Fachkonzepte anbahnen – Anschlussfähigkeit verbessern
Physikalische Bildung setzt nicht erst mit dem Physikunterricht ein. Schon im Kindergarten können Kinder gezielt an physikalische Phänomene...
-
Ziele und Kompetenzen im Physikunterricht
Ziele und Kompetenzerwartungen strukturieren den Unterricht, sind Leitlinien für die Unterrichtsplanung, für die Arbeit von Lehrkräften, Eltern und...
-
Messung des räumlichen Abstands
Die von den Enden eines Körpers emittierten Signale werden beobachtet. Das ermöglicht einmal die räumliche Abstandsmessung im Ruhesystem des...
-
Kompetenzen und Anforderungen an Lehrkräfte
Der Kompetenzdefinition von Weinert folgend entsteht ProfessionskompetenzProfessionskompetenz von Lehrkräften aus der Fähigkeit, die grundlegenden...