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  1. Digitale Test- und Übungskurse in Moodle für Russisch als Geschäftssprache. Ein Erfahrungsbericht

    Tamara Blum beschreibt einen umfassenden Entwicklungsprozess von digitalen Lehrmaterialien für die Sprachniveaus A1 bis B1/B2 in der...
    Chapter 2022
  2. Studie 2

    Die zweite Studie der Dissertation betrachtet die kognitive Komponente von Einstellungen von Lehramtsstudierenden gegenüber türkischstämmigen...
    Chapter 2021
  3. Lernende mit Tigrinya als Erstschriftsprache fördern und begleiten

    Spätestens seit 2015 sind in der Schweiz ausländer-, migrations- und nicht zuletzt integrationspolitische Fragen im öffentlich-medialen Diskurs sehr...
    Chapter Open access 2022
  4. Unterrichtsplanung im Kontext kompetenzbezogener Reflexionen

    Kompetenzorientierung ist eine moderne Maxime zur Planung von Unterricht, nicht nur im beruflichen Bereich. Nach einer Klärung des Begriffs der...
    Chapter 2021
  5. Empfehlung für die Gestaltung praxisrelevanter Angebote

    Die Beschreibung des Vorwissens von Geflüchteten aus beiden Kontrastgruppen umfasst die Analyse angewandter Curricula in den Herkunftssystemen,...
    Chapter 2021
  6. Die diskursive Konstruktion von Sprachigkeit

    Am Anfang einer diskurstheoretisch perspektivierten Arbeit über sprachbezogene Subjektivierungsprozesse stehen drei vermeintlich simple Fragen, die...
    Doris Pokitsch in Wer spricht?
    Chapter 2022
  7. Textaufgaben im Mathematikunterricht

    Textaufgaben erhalten seit vielen Jahrzehnten die Aufmerksamkeit von Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern unterschiedlicher Bereiche wie der...
    Chapter 2020
  8. Schlussbetrachtung und Ausblick

    Zu Beginn des abschließenden Teils der vorliegenden Studie sei die in der Einleitung angeführte Diskussion, ob das frühe Fremdsprachenlernen per se...
    Chapter 2021
  9. Management goes Hollywood – Spielfilme zur Vermittlung von Fachsprache

    Im Laufe des Studiums sind die Studierenden permanent mit neuen Ideen, Konzepten, aber auch Fachbegriffen und Methoden konfrontiert, die sie in...
    Andreas Henning, Stefanie Regier, Philipp Zollt in Förderung der Sprachkompetenz in der Hochschullehre
    Chapter 2020
  10. Fremdsprachenunterricht

    In diesem Beitrag werden einleitend zentrale Rahmenkonzepte für den Fremdsprachenunterricht im deutschsprachigen Raum erörtert. Im zweiten Teil wird...
    Sabine Doff in Handbuch Schulforschung
    Chapter 2022
  11. Lernen mit Medien

    In nahezu allen Lernsettings werden heute Medien eingesetzt. Aus Sicht der Empirischen Bildungsforschung ist entscheidend, welche Kompetenzen...
    Holger Horz, Immanuel Ulrich in Empirische Bildungsforschung
    Chapter 2022
  12. „Curricular – anwendungsorientiert – akzessorisch“

    Traditionell haben die deutschen Fachhochschulen die Aufgabe, die regionale und überregionale Wirtschaft mit praxis- und anwendungsnah ausgebildeten,...
    Chapter 2021
  13. Forschungsstand

    Die nachstehende Aufarbeitung des aktuellen Forschungsstands verfolgt das Ziel, wesentliche Erkenntnisse aus der bereits vorhandenen nationalen und...
    Andreea Baier-Klenkert in Sprachaneignung bei Geflüchteten
    Chapter 2021
  14. Können einzelsprachliche Interventionen sprachenübergreifende Effekte haben? Wie die schulische Majoritätssprache Herkunftssprachen fördern kann

    In addition to contributing to the development of heritage language (HL) and plurilingual skills amongst HL speakers, one of the goals of HL classes...

    Nicole Marx, Torsten Steinhoff in Zeitschrift für Erziehungswissenschaft
    Article Open access 23 July 2021
  15. Mehrsprachigkeit, Sprachkompetenz und Schulerfolg Kontexteinflüsse auf die schulsprachliche Entwicklung Ein- und Mehrsprachiger

    Jeannine Khan beleuchtet den Einfluss unterstützender Maßnahmen der Kontexte Elternhaus, Unterricht und Schule auf die schulsprachliche Entwicklung...

    Jeannine Khan
    Book 2018
  16. Diagnostik: Den Einzelnen erkennen?

    Die Diagnostik ist ein Handlungsfeld der Sprachtherapie und Kernelement des Therapie- bzw. Interventionsprozesses. Der Blick in dieser Arbeit wird...
    Hanna Ehlert in Dynamic Assessment
    Chapter 2021
  17. „Was interessiert jetzt den URdeutschen Schwaben KURDISCH? Oder so.“ Zur Relevanz migrationsgesellschaftlicher Mehrsprachigkeit im Unterricht aus Sicht der Lehrer*innen

    Der Beitrag befasst sich mit der Relevanz von Migrationssprachen (Rösch, 2019, S. 180) in den Einstellungen von Lehrer*innen und beleuchtet dabei...
    Chapter 2022
  18. Gesamtfazit der Delphi-Studie

    In diesem Kapitel werden die Ergebnisse der Delphi-Studie zusammengefasst und die übergeordnete Fragestellung zu den Chancen und Hürden im...
    Chapter 2020
  19. Pädagogisch-psychologische Lernförderung im Kindergarten- und Einschulungsalter

    Kinder kommen mit sehr unterschiedlichen Ausgangsvoraussetzungen in die Schule. Diese Unterschiede haben großen Einfluss auf die gesamte...
    Marco Ennemoser, Kristin Krajewski in Pädagogische Psychologie
    Chapter 2020
  20. Familie, Rituale und Erziehung

    Rituale und rituelle bzw. ritualisierte Praktiken sind Teil der familialen Lebenswelt. Der Beitrag geht zunächst den unterschiedlichen rituellen...
    Hans-Rüdiger Müller in Handbuch Familie
    Chapter 2022
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