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„Es war halt laut für Kimmy“ – Die Kinder- und Jugendhilfe auf dem Weg in die digitalisierte Arbeitswelt. Eine soziolinguistische Prozessanalyse eines Eintrages in einem digitalen pädagogischen Tagebuch einer Einrichtung der stationären Kinder- und Jugendhilfe
Auch die Arbeit in Kindertagesstätten und im Rahmen von Hilfen zur Erziehung in Einrichtungen der stationären Kinder- und Jugendhilfe befindet...
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Kinder- und Jugendsportforschung in Deutschland – Bilanz und Perspektive
Der Kinder- und Jugendsport zählt zu den häufigsten und wichtigsten Freizeitaktivitäten junger Menschen. Entsprechend wird das Feld seit über 30...
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Mediatisierte sexualisierte Gewalt gegen Kinder und Jugendliche
Verbreitete Vorstellungen von mediatisierter sexualisierter Gewalt werden durch Diskussionen über Cybergrooming (sexuelle Ausbeutung mittels...
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Kinder und Kulturen
Im Beitrag wird der Terminus Kinderkultur(en) auf die spezifische Lagerung von Kindern und der jeweils inhärenten theoretischen Figur von Kultur...
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Demokratieerziehung durch Partizipation im Kinder- und Jugendsport
Die Demokratieerziehung von Kindern und Jugendlichen ist eine zentrale Aufgabe unserer Gesellschaft. Hierfür spielen aktive Partizipationserfahrungen...
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Kinder- und Jugendsportforschung in Deutschland: Forschungsstand und Forschungslinien – eine Einführung
Der Kinder- und Jugendsport ist ein Feld mit hoher Bedeutung für das Aufwachsen von Kindern und Jugendlichen. Dennoch wird er in der öffentlichen...
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Alltägliche Lebenssituation sprachbeeinträchtigter Kinder Ein Analyseverfahren für die pädagogische Sprachdiagnostik
Dieses Buch setzt sich mit alltäglicher Lebenssituation als Gegenstand pädagogischer Sprachdiagnostik auseinander und ist im Diskurs über Diagnostik...
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„Wenn ich lerne, dann werde ich auch Erfolg haben später“ – Kinder als Akteure in Prozessen struktureller (Re‑)Produktion
The question of causes and actors of unequal educational chances has been a central topic in the scientific discourse on education for decades. While...
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Kinder
Wenn Noam Chomsky (2016) in seinem Buch „Was für Lebewesen sind wir?“, in dem interessanterweise Kinder nur implizit im Kontext seiner generativen...
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Kinder als Außenseiter der Organisation – Pädagogik als Verarbeitung von Nichtmitgliedern
Der Beitrag geht von Mitgliedschaft als der formalen Grenze von Organisationen aus und rekapituliert zunächst, dass die Formalstruktur pädagogischer...
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Informelles Lernen im Kinder- und Jugendsport – Grundlagen, Befunde und Perspektiven
In Abgrenzung zur institutionalisierten Bildung sind informelle Lernprozesse ungeplant, unorganisiert und freiwillig. Als Lernen in der Lebenspraxis...
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Offene Bewegungsangebote aus der Perspektive von Grundschüler*innen Eine qualitative Studie
Von offenen Bewegungsangeboten werden positive Effekte auf die körperliche und psychische Entwicklung von Kindern erwartet. Wie Kinder diese Angebote...
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Geflüchtete Kinder und Jugendliche
Flucht und Migration sind keine neuen Phänomene. Im Gegenteil: Sie sind der „historische Normalfall“. Sie können als eine Grundkonstante der...
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Pädagogische Qualität des Trainings im Kinder- und Jugendsport – normative und wirksamkeitsorientierte Kriterien
Der Begriff der pädagogischen Qualität zielt auf ein Güteurteil. Pädagogisches Handeln kann aus normativer und wirksamkeitsorientierter Perspektive...
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Kinder- und Jugendberichterstattung
Wer sich einen Überblick über die Entwicklungen und Herausforderungen im Feld der Ganztagsbildung verschaffen möchte, denkt möglicherweise – vor...
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Subjektive Belastung der Eltern durch die Beschulung ihrer Kinder zu Hause zu Zeiten des Corona-bedingten Lockdowns im Frühjahr 2020
The Corona-related school closures and the closure of childcare facilities in April and May 2020 meant an immense challenge for many parents....
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Kinder- und Jugendpolitik
Die Kinder- und Jugendpolitik in Deutschland befindet sich gegenwärtig in einem Prozess der Neuprofilierung. Während das institutionelle Gefüge des...
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Kinder als Künstler_Innen – Wesentliche Aspekte ausdruckshaft-schöpferischer Aneignung der Welt und des Selbst am Beispiel von Kinderzeichnungen
Im Folgenden geht es uns darum, das Modell des Kindes als Künstler_In (Scheid & Zizek, 2017) weiter auszubuchstabieren, theoretisch zu erweitern und...
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Eltern- und Familienbildung als Angebote der Kinder- und Jugendhilfe
In dieser Arbeit steht die Frage der (Nicht-)Nutzung von Angeboten der Eltern- und Familienbildung durch jugendliche Eltern im Fokus. Die...
