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Showing 61-80 of 703 results
  1. Jugenddelinquenz – Prävention und Entstigmatisierung durch Inklusion!?

    Über die Kulturhoheit der Länder ist in Deutschland gesetzlich geregelt, dass alle Kinder zur Schule gehen müssen, respektive deren Eltern dafür...
    Reinhard Markowetz in Delinquenz bei jungen Menschen
    Chapter 2021
  2. Kompetenzen

    Zur Beschreibung des angestrebten oder tatsächlichen Standes von Fähigkeiten und Fertigkeiten eines Menschen und ihres reflektierten Einsatzes in...
    Wolfgang Nieke in Handbuch Ganztagsbildung
    Chapter 2020
  3. Theoretische Einführung in das Forschungsfeld

    Ausgehend vom Forschungsvorhaben werden in dieser theoretischen Einführung die beiden Hauptthemenfelder des Forschungsfeldes beleuchtet. Zunächst...
    Chapter 2022
  4. Pädagogik der Frühen Kindheit

    Das zentrale Handlungsfeld der Pädagogik der frühen Kindheit ist die Kindertagesbetreuung, die als Vorläuferin der schulischen Ganztagsbildung gilt....
    Anke König in Handbuch Ganztagsbildung
    Chapter 2020
  5. Neu zugewanderte Kinder im Bildungs- und Aufnahmesystem – Kindheitstheoretische und erziehungswissenschaftliche Verortungen

    Die Lebenslagen, Bildungs- und Teilhabechancen neu zugewanderter Kinder im Transmigrationsprozess werden auf der Grundlage ausgewählter Studien der...
    Chapter 2020
  6. Migration, Mobilität und soziale Ungleichheit in der Hochschulbildung

    This volume investigates migration and mobility in higher education from the perspective of life event analysis. The introduction describes the...
    Chapter 2021
  7. Sprachdidaktik

    Die aktuelle fachdidaktische Diskussion um Inklusion ist vom Bemühen um terminologische Klarheit geprägt. Im Folgenden wird zunächst ein Überblick...
    Daniela Elsner, Heike Niesen in Inklusion, Diversität und Heterogenität
    Chapter 2021
  8. Förderschule und Inklusion

    Im Beitrag wird ein Überblick über die historische Entwicklung von Sonderbeschulung und inklusiver Beschulung gegeben, um anschließend den...
    Birgit Lütje-Klose, Tanja Sturm in Handbuch Schulforschung
    Living reference work entry 2021
  9. Das duale Studium als Gegenstand der Untersuchung

    Kapitel 2 widmet sich dem dualen Studium als Kontext der empirischen Untersuchung. Dabei werden unter anderem die Entstehung und Entwicklung dualer...
    Chapter 2022
  10. Rekontextualisierung als Konzept zur Erweiterung der analytischen Perspektive und der forschungspraktischen Operationalisierung von Educational Governance

    Das Konzept der Rekontextualisierung ermöglicht, das koproduktive Zusammenhandeln von Akteur innen im Zusammenhang mit den auf sie einwirkenden...
    Chapter 2019
  11. Einleitung

    Die erste Phase der Lehrerbildung an deutschen Hochschulen spielt seit einigen Jahren eine zunehmend wichtige Rolle. Dies spiegelt sich sowohl in der...
    Jessica Kreutz, Timo Leuders, Katharina Hellmann in Professionsorientierung in der Lehrerbildung
    Chapter 2020
  12. Chancengleichheit im deutschen Bildungswesen

    Für die Karriere und Akzeptanz des Begriffs der ‚Chancengleichheit‘ spielte in der internationalen Diskussion nach dem Zweiten Weltkrieg die soziale...
    Jürgen Oelkers in Handbuch Ganztagsbildung
    Chapter 2020
  13. Heterogenität

    Kinder und Jugendliche als Adressat(inn)en des Schul- und Sozialsystems zeichnen sich durch Unterschiede hinsichtlich z. B. Alter, sozialer Herkunft,...
    Nadia Kutscher in Handbuch Ganztagsbildung
    Chapter 2020
  14. Die schulische Ordnung von Sprachigkeit: Sprachbezogene (Bildungs-)Diskurse

    In seiner Antrittsvorlesung Die Ordnung des Diskurses (L’Ordre du discours) (2014 [1991]), die Foucault 1970 am Collège de France hielt, war die...
    Doris Pokitsch in Wer spricht?
    Chapter 2022
  15. Wege zu mehr China-Kompetenz

    Das Mercator Institute for China Studies (MERICS) hat in der Zeit von Oktober 2017 bis Ende März 2018 ein Forschungsprojekt zum Thema...
    Chapter 2021
  16. Demografischer Wandel und Bildung

    Wie in zahlreichen Publikationen der letzten zehn bis zwanzig Jahre immer wieder hingewiesen und öffentlichkeitswirksam diskutiert, wird sich die...
    Ludwig Stecher, Sabine Maschke in Handbuch Ganztagsbildung
    Chapter 2020
  17. Überzeugungen und Selbstwirksamkeitserwartungen im Umgang mit kultureller Diversität in ihrem Zusammenspiel mit sprachpädagogischen Förderstrategien

    This study addresses cultural beliefs and diversity-specific self-efficacy of early childhood educators. The research questions focused on (1) the...

    Csaba Kurucz, Axinja Hachfeld, ... Yvonne Anders in Zeitschrift für Erziehungswissenschaft
    Article Open access 15 July 2020
  18. Teil 2 – Folgesyndrome und konkrete Symptome des falschen Denkens

    Haben Sie heute schon falsch gedacht? Nein? Doch, doch, doch. Sie wissen es bloß nicht. Nicht nur Sie, ausnahmslos wir alle leiden unter dem...
    Hans Georg Hoyer in Das Falschdenkersyndrom
    Chapter 2021
  19. Schule als Instanz der Berufsorientierung – Zum Stand der Forschung auf Chancen und Grenzen des Systems

    Die Schule als Organisation ist ein gut erforschtes Feld des sozialen Raums. In diesem Kapitel der Versuch unternommen allgemeine organisatorische,...
    Chapter 2020
  20. (Warum) beeinflusst ein Migrationshintergrund die Auslandsstudienabsicht?

    Using theories of social inequality and migration, we combine the research strands dealing with study-related international mobility and with...
    Chapter 2021
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