Search
Search Results
-
Kindliche Kompetenzentwicklung
Die Diskussion um Kompetenzen hat seit der Jahrtausendwende einen starken Einfluss auf den erziehungswissenschaftlichen Diskurs in Deutschland....
-
Erwachsenenbildung/Weiterbildung
Die Erwachsenenbildung/Weiterbildung und ihre Struktur haben sich historisch aus der Aufklärung, der Arbeiterbewegung und der Industrialisierung...
-
Familie und Bildungsaspirationen
Bildungsaspirationen spielen eine wichtige Rolle für den Bildungserfolg. Schülerinnen und Schüler mit hohen Bildungsaspirationen haben im Vergleich...
-
Bildungsort Familie
Die Familie ist zu einem immer wichtiger werdenden Akteur in der Bildungslandschaft avanciert. Dieser Beitrag zeichnet nach, wie die Familie mit...
-
Sonderpädagogische Fördersysteme und inklusive Bildung
In diesem Beitrag wird aus der Perspektive der Bildungssoziologie ein kritischer Blick auf die sonderpädagogischen Förderschulsysteme, die...
-
Unter dem Zeichen Künstlicher Intelligenz. Berufe, Kompetenzen und Kompetenzvermittlung der Zukunft
Der Einsatz Künstlicher Intelligenz (KI) wird zunehmend relevant – sowohl in Berufen mit formalisierbaren Aufgaben als auch in Berufsfeldern, für...
-
Gesellschaftliche (Un)Gleichheit. Inklusion/Exklusion und „das Soziale“
In diesem Kapitel werden zunächst inklusionspädagogische Ideen im Gesellschaftssystem verortet, in dem sich ungleiche Formen der Teilhabe...
-
Begabung: Konzepte, Begabungsideologie, Begabungskultur
Gegenstand des vorliegenden Kapitels ist die Skizzierung des erziehungswissenschaftlichen Interesses an Begabung mit dem Ziel einer theoretischen...
-
Qualität und Macht – Machttheoretische Perspektiven auf Qualitätsdiskurse und -entwicklung
Dem Wort Qualität kommt eine eigentümliche Macht zu. Es ist schwierig, sich den Versprechungen, Ansprüchen und Drohungen von Qualitätsurteilen zu...
-
Nationale und internationale Schulleistungsstudien
Das Kapitel beschreibt zentrale Aspekte der theoretischen Fundierung, der Testkonstruktion und der Interpretation der Ergebnisse von internationalen...
-
Sprachliche Bildung und Sprachförderung in der Frühpädagogik
Seit dem unterdurchschnittlichen Abschneiden der deutschen SchülerInnen im Rahmen der ersten Studie des Programme for International Student...
-
Migration: Begriffsbestimmungen und pädagogische Diskurse
Die Fragen danach, was Migration sei und weshalb es wichtig ist, sich im Rahmen eines erziehungswissenschaftlichen Studiums mit Migration zu...
-
Duale Studienangebote – Erfolgsfaktoren und Potenziale
Duale Studiengänge verbinden die Vermittlung theoretischer Inhalte an der Hochschule mit Praxisphasen in kooperierenden Ausbildungsstätten. In...
-
Empirische Untersuchung
Das folgende Kapitel beschreibt das empirische Vorgehen der vorliegenden Forschungsarbeit. Dazu wird in Kapitel 4.1 zunächst die Thematik der...
-
Empirische Bildungsforschung
Die empirische Bildungsforschung ist darauf ausgerichtet, wissenschaftliche Erkenntnisse über eine Bildungspraxis zu gewinnen und rationale...
-
Die UN-Behindertenrechtskonvention – ein internationaler Steuerungsimpuls für die deutschen Schulsysteme
Dieses Kapitel widmet sich der UN-Behindertenrechtskonvention. Ausgehend von einer Auseinandersetzung mit den United Nations als Global...
-
Muster migrationsspezifischer Unterschiede unter Studienberechtigten in Deutschland: Soziale Herkunft – Schulische Leistungen – Bildungsaspirationen
Educational inequalities between children with and without migration background are well-documented for the early stages of the German educational...
-
Migrationsspezifische Unterschiede bei der Studienfachwahl
This article deals with the question whether students with a migration background differ from students without migration background in their choice...
-
Bildungsstandards und mathematische Kompetenz
Mathematik zählt neben Lesen und Schreiben in Deutschland zu den Fähigkeiten, die durch Erziehung vermittelt werden und zur Aneignung, Erhaltung und...
-
Schule und erschwerte Lernsituation und Lebenslagen
Erschwerte Lernsituationen sind verknüpfte Gegebenheiten von individuellen Dispositionen, Sozialisationserfahrungen und institutionalisierten Lern-...