SpringerLink
Log in

Typenbildung

  • Chapter
Handbuch Qualitative Forschung in der Psychologie

Zusammenfassung

Methoden der Typenbildung haben in der Psychologie und in den Sozialwissenschaften eine mindestens hundertjährige Tradition. Edward Tiryakian (1968), Autor des Beitrags „Typologies“ in der „International Encyclopedia of the Social Sciences“, beginnt die Ahnenreihe der typologischen Tradition mit Hippokrates, Platon und Aristoteles und datiert die Anfänge der Typenbildung in den Sozialwissenschaften zu Beginn des letzten Jahrhunderts.

This is a preview of subscription content, log in via an institution to check access.

Access this chapter

Log in via an institution

Subscribe and save

Springer+ Basic
EUR 32.99 /Month
  • Get 10 units per month
  • Download Article/Chapter or Ebook
  • 1 Unit = 1 Article or 1 Chapter
  • Cancel anytime
Subscribe now

Buy Now

Chapter
GBP 19.95
Price includes VAT (United Kingdom)
  • Available as PDF
  • Read on any device
  • Instant download
  • Own it forever
eBook
GBP 39.16
Price includes VAT (United Kingdom)
  • Available as PDF
  • Read on any device
  • Instant download
  • Own it forever

Tax calculation will be finalised at checkout

Purchases are for personal use only

Institutional subscriptions

Preview

Unable to display preview. Download preview PDF.

Unable to display preview. Download preview PDF.

Similar content being viewed by others

Weiterführende Literatur

  • Ecarius, Jutta & Schäffer, Burkhard (Hrsg.) (2010). Typenbildung und Theoriegenerierung. Methoden und Methodologien qualitativer Bildungs- und Biographieforschung. Opladen: Budrich.

    Google Scholar 

  • Haan de, Gerhard; Lantermann, Ernst-Dieter; Linneweber, Volker & Reusswig, Fritz (Hrsg.) (2001). Typenbildung in der sozialwissenschaftlichen Umweltforschung. Opladen: Leske + Budrich.

    Google Scholar 

  • Kluge, Susann (1999). Empirisch begründete Typenbildung. Opladen: Leske + Budrich.

    Google Scholar 

Literatur

  • Bacher, Johann (1994). Clusteranalyse. Anwendungsorientierte Einführung. München: Oldenbourg.

    Google Scholar 

  • Beelmann, Gert (2003). Langzeitarbeitslose Jugendliche in Deutschland. Eine handlungsorientierte Analyse personaler und situativer Faktoren. Hamburg: Verlag Dr. Kovač.

    Google Scholar 

  • Dettmer, Susanne; Hoff, Ernst-H.; Lurse, Kristin & Olos, Luiza (2003). Individuelle Formen der Lebensgestaltung: Segmentation, Integration, Entgrenzung. Ergebnisse qualitativer Analysen aus dem Projekt „PROFIL“. Berlin: Freie Universität, Institut für Arbeits-, Berufs- und Organisationspsychologie.

    Google Scholar 

  • Ecarius, Jutta & Schäffer, Burkhard (Hrsg.) (2010). Typenbildung und Theoriegenerierung. Methoden und Methodologien qualitativer Bildungs- und Biographieforschung. Opladen: Budrich.

    Google Scholar 

  • Gerhardt, Uta (Hrsg.) (1984). Typenkonstruktion bei Patientenkarrieren. Biographie und soziale Wirklichkeit. Neue Beiträge und Forschungsperspektiven. Stuttgart: Metzler.

    Google Scholar 

  • Gerhardt, Uta (1998). Die Verwendung von Idealtypen bei der fallvergleichenden Forschung. In Gerd Jüttemann & Hans Thomae (Hrsg.), Biographische Methoden in den Humanwissenschaften (S.193–212). Weinheim: Beltz/PVU.

    Google Scholar 

  • Gerhardt, Uta (2009). Idealtypen in der fallvergleichenden Forschung. In Gerd Jüttemann (Hrsg.), Komparative Kasuistik. Die psychologische Analyse spezifischer Entwicklungsphänomene (S.82–94). Lengerich: Pabst.

    Google Scholar 

  • Haan de, Gerhard; Lantermann, Ernst-Dieter; Linneweber, Volker & Reusswig, Fritz (Hrsg.) (2001). Typenbildung in der sozialwissenschaftlichen Umweltforschung. Opladen: Leske + Budrich.

    Google Scholar 

  • Hempel, Carl Gustav & Oppenheim, Paul (1936). Der Typusbegriff im Lichte der neuen Logik: wissenschaftstheoretische Untersuchungen zur Konstitutionsforschung und Psychologie. Leiden: Sijthoff

    Google Scholar 

  • Hoff, Ernst-H. & Ewers, Eyko (2001). Typen von Umwelthandeln im Berufs- und Privatleben. Theoretische Überlegungen und Probleme der empirischen Erfassung. In Gerhard de Haan, Ernst-Dieter Lantermann, Volker Linneweber & Fritz Reusswig (Hrsg.), Typenbildung in der sozialwissenschaftlichen Umweltforschung (S.107–126). Opladen: Leske + Budrich.

    Google Scholar 

  • Hunecke, Marcel (2001). Lebensstiltypen und Umwelt. Zwischen allgemeiner Geltung und spezifischen Handlungskonzepten. In Gerhard de Haan, Ernst-Dieter Lantermann, Volker Linneweber & Fritz Reusswig (Hrsg.), Typenbildung in der sozialwissenschaftlichen Umweltforschung (S.153–168). Opladen: Leske + Budrich.

    Google Scholar 

  • Hunecke, Marcel & Haustein, Sonja (2007). Einstellungsbasierte Mobilitätstypen: Eine integrierte Anwendung von multivariaten und inhaltsanalytischen Methoden der empirischen Sozialforschung zur Identifikation von Zielgruppen für eine nachhaltige Mobilität. Umweltpsychologie, 11(2), 38–68.

    Google Scholar 

  • Jahoda, Marie; Lazarsfeld, Paul F. & Zeisel, Hans (1975). Die Arbeitslosen von Marienthal. Ein soziographischer Versuch. Frankfurt/M.: Suhrkamp. [Orig. 1933]

    Google Scholar 

  • Jüttemann, Gerd (1981). Komparative Kasuistik als Strategie psychologischer Forschung. Zeitschrift für klinische Psychologie und Psychotherapie, 29(2), 101–118.

    Google Scholar 

  • Jüttemann, Gerd (Hrsg.) (2009a). Komparative Kasuistik. Die psychologische Analyse spezifischer Entwicklungsphänomene. Lengerich: Pabst.

    Google Scholar 

  • Jüttemann, Gerd (2009b). Vorbemerkungen des Herausgebers zur Neuausgabe. In Gerd Jüttemann (Hrsg.), Komparative Kasuistik. Die psychologische Analyse spezifischer Entwicklungsphänomene (S.9–18). Lengerich: Pabst.

    Google Scholar 

  • Kaltenborn, Karl-Franz (2009). Komplexe psychosoziale Phänomene verstehen: Ein Beispiel zur Anwendung der Komparativen Kasuisitik in der Kindheits- und Familienforschung. In Gerd Jüttemann (Hrsg.), Komparative Kasuistik. Die psychologische Analyse spezifischer Entwicklungsphänomene (S.209–219). Lengerich: Pabst.

    Google Scholar 

  • Kelle, Udo & Kluge, Susann (1999). Vom Einzelfall zum Typus. Fallvergleich und Fallkontrastierung in der qualitativen Sozialforschung. Opladen: Leske + Budrich.

    Google Scholar 

  • Kluge, Susann (1999). Empirisch begründete Typenbildung. Opladen: Leske + Budrich.

    Google Scholar 

  • Kreitz, Robert (2010). Zur Beziehung von Fall und Typus. In Jutta Ecarius & Burkhard Schäffer (Hrsg.), Typenbildung und Theoriegenerierung. Methoden und Methodologien qualitativer Bil-dungs- und Biographieforschung (S.91–111). Opladen: Budrich.

    Google Scholar 

  • Kuckartz, Udo (1990). Computerunterstützte Suche nach Typologien in qualitativen Interviews. In Frank Faulbaum (Hrsg.), SOFTSTAT’ 89. Fortschritte der Statistik-Software 2. 5. Konferenz über die wissenschaftliche Anwendung von Statistik-Software (S.495–502). Stuttgart: Gustav Fischer.

    Google Scholar 

  • Kuckartz, Udo (1991). Ideal types or empirical types: The cases of Max Weber’s empirical research. BMS – Bulletin de Methodologie Sociologique, RC 33 Newsletter, 32, 44–53.

    Google Scholar 

  • Kuckartz, Udo (2001). Aggregation und Dis-Aggregation in der sozialwissenschaftlichen Umweltforschung. Methodische Anmerkungen zum Revival der Typenbildung. In Gerhard de Haan, Ernst-Dieter Lantermann, Volker Linneweber, & Fritz Reusswig (Hrsg.), Typenbildung in der sozialwissenschaftlichen Umweltforschung (S.17–38). Opladen: Leske + Budrich.

    Google Scholar 

  • Kuckartz, Udo (2010). Einführung in die computergestützte Analyse qualitativer Daten (3. Aufl.). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.

    Google Scholar 

  • Kuehnlein, Irene (1994). Muss die qualitative Psychotherapieforschung das Rad neu erfinden? Stellungnahme zum Leserbrief von Frommer u. Tress: Wie kommt qualitative Psychotherapieforschung zu ihren Ergebnissen? Psychotherapie, Psychosomatik, Medizinische Psychologie, 44(5), 174–176.

    Google Scholar 

  • Lamnek, Siegfried (2005). Qualitative Sozialforschung. Lehrbuch. Weinheim: Beltz.

    Google Scholar 

  • Langenbach, Michael; Stippel, Dirk; Beckurts, K. Tobias; Geisen, Julia & Koehle, Karl (2004). Wie reden Patienten nach einer simultanen Pankreas-Nieren-Transplantation über ihren Körper? Zeitschrift für Psychosomatische Medizin und Psychotherapie, 50(1), 86–102.

    Google Scholar 

  • Lantermann, Ernst-Dieter & von Papen, Ulrich (2001). Typische Strategien des Umgangs mit komplexen Umwelten. In Gerhard de Haan, Ernst-Dieter Lantermann, Volker Linneweber & Fritz Reusswig (Hrsg.), Typenbildung in der sozialwissenschaftlichen Umweltforschung (S.57–68). Opladen: Leske + Budrich.

    Google Scholar 

  • Lazarsfeld, Paul (1937). Some remarks on the typological procedures in social research. Zeitschrift für Sozialforschung, 6, 119–139.

    Google Scholar 

  • Leikert, Sebastian & Ruff, Wilfried (2003). Wiederholung und Nachträglichkeit. Eine psychoanalyti-sche Studie zu therapeutischen und posttherapeutischen Verarbeitungszyklen. R.N. – ZPID, 57(4), 289–312.

    Google Scholar 

  • Lindner, Reinhard (2003). Gegenübertragungsdiagnostik in der Psychotherapie suizidaler Männer. R.N. – ZPID, 48(4), 230–239.

    Google Scholar 

  • Lindner, Reinhard (2006). Suizidale Männer in der psychoanalytisch orientierten Psychotherapie. Eine systematische qualitative Untersuchung. Gießen: Psychosozial-Verlag.

    Google Scholar 

  • Lindner, Reinhard & Stuhr, Ulrich (2009). Verstehende Typenbildung und Komparative Kasuistik: Fallvergleichende qualitative Methoden in der Psychotherapieforschung. In Gerd Jüttemann (Hrsg.), Komparative Kasuistik. Die psychologische Analyse spezifischer Entwicklungsphänomene (S.121–130). Lengerich: Pabst.

    Google Scholar 

  • Linneweber, Volker; Hartmuth, Gerhard; Deising, Susanne & Fritsche, Immo (2001). Akteure in der Umweltbewertung und -nutzung. Eine feldorientierte Typisierung. In Gerhard de Haan, Ernst-Dieter Lantermann, Volker Linneweber & Fritz Reusswig (Hrsg.), Typenbildung in der sozialwissenschaftlichen Umweltforschung (S.209–225). Opladen: Leske + Budrich.

    Google Scholar 

  • Rinckens, Stephan (2003). „Eine Ausrede findet sich immer!“ Die subjektive Rückfallbegründung alkoholabhängiger Patienten. Bonn: Psychiatrie-Verlag.

    Google Scholar 

  • Schaarschmidt, Uwe & Fischer, Andreas W. (1998). Diagnostik interindividueller Unterschiede in der psychischen Gesundheit von Lehrerinnen und Lehrern. In Eva Bamberg, Antje Ducki & Anna-Marie Metz (Hrsg.), Handbuch Betriebliche Gesundheitsförderung. Arbeits- und organisationspsychologische Methoden und Konzepte (S.375–393). Göttingen: Verlag für Angewandte Psychologie.

    Google Scholar 

  • Schuster, Kai & Lantermann, Ernst-Dieter (2002). Lebensstilanalyse in der Naturschutzkommunikation: Ein Instrument zur Akzeptanzsteigerung für den Naturschutz. Natur und Landschaft, 77, 114–120.

    Google Scholar 

  • Seale, Clive (1999). The quality of qualitative research. London: Sage.

    Google Scholar 

  • Stuhr, Ulrich & Leuzinger-Bohleber, Marianne (Hrsg.) (1997). Psychoanalysen im Rückblick. Methoden, Ergebnisse und Perspektiven der neueren Katamneseforschung. Gießen: Psychosozial Verlag.

    Google Scholar 

  • Stuhr, Ulrich & Wachholz, Sylvia (2001). In search for a psychoanalytic research strategy: The concept of ideal types. L.F.T. – ZPID, 43(3), 153–168.

    Google Scholar 

  • Tippelt, Rudolf (2010). Idealtypen konstruieren und Realtypen verstehen – Merkmale der Typenbildung. In Jutta Ecarius & Burkhard Schäffer (Hrsg.), Typenbildung und Theoriegenerierung. Methoden und Methodologien qualitativer Bildungs- und Biographieforschung (S.115–126). Opladen: Budrich.

    Google Scholar 

  • Tiryakian, Edward A. (1968). Typologies. In David L. Sills (Hrsg.), International encyclopedia of the social sciences (S.177–186). New York: The Macmillan Company & Free Press.

    Google Scholar 

  • Weber, Max & Winckelmann, Johannes (1964). Wirtschaft und Gesellschaft. Grundriss der verstehenden Soziologie. Köln: Kiepenheuer & Witsch. [Orig. 1922]

    Google Scholar 

Download references

Authors
  1. Udo Kuckartz
    View author publications

    You can also search for this author in PubMed Google Scholar

Editor information

Günter Mey Katja Mruck

Rights and permissions

Reprints and permissions

Copyright information

© 2010 VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH

About this chapter

Cite this chapter

Kuckartz, U. (2010). Typenbildung. In: Mey, G., Mruck, K. (eds) Handbuch Qualitative Forschung in der Psychologie. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-92052-8_39

Download citation

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-531-92052-8_39

  • Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften

  • Print ISBN: 978-3-531-16726-8

  • Online ISBN: 978-3-531-92052-8

  • eBook Packages: Humanities, Social Science (German Language)

Publish with us

Policies and ethics

Search

Navigation