Bausteine

Zusammenfassung

In diesem Kapitel finden Sie Ideen, die keine komplette Unterrichtsstunde ergeben, sondern physikalische Bausteine sind, die in einen bereits vorhandenen Unterrichtsgang eingebaut werden können. Die hier vorgestellten Versuche können an geeigneten Stellen eingesetzt werden, aber auch außerhalb des aktuellen Themas, da sie gewissermaßen Grundlegendes zeigen. Denn was spricht dagegen, in einer Akustikstunde, wenn es um die Wahrnehmung von Klang geht, einen kleinen Exkurs über die Wahrnehmung von Farben zu machen? Auch ein Einsatz außerhalb derjenigen Klassenstufe, wo ein Experiment „typischerweise seinen Platz hat“, ist generell möglich und vor allem sinnvoll.

Kriterium für die Auswahl der Experimente war hierbei, dass sie möglichst einfach durchzuführen sind, außerdem ist der zeitliche Aufwand zur Vorbereitung der hier vorgestellten Beispiele minimal.