SpringerLink
Log in

Psychische Störungen des Kindes- und Jugendalters

  • Chapter
  • First Online:
Klinische Psychologie & Psychotherapie

  • 103k Accesses

Zusammenfassung

Der Beitrag führt in die Klinische Kinderpsychologie ein und greift aus der Vielfalt und Bandbreite des Faches zwei Teilbereiche im Kindes- und Jugendalter heraus, nämlich psychopathologische Auffälligkeiten und psychische Störungen sowie chronische (körperliche) Erkrankungen. Im ersten Teil werden ausgewählte psychische Störungen aus drei Entwicklungsabschnitten, bis zum 3. Lebensjahr, vom Kleinkind- bis zum Vorschulalter sowie vom Kindes- zum Jugendalter, anhand von Fallbeispielen illustriert, ihre Häufigkeit und Verlaufsmerkmale beschrieben und Behandlungsansätze skizziert. Im zweiten Teil werden chronische körperliche Erkrankungen im Kindes- und Jugendalter beschrieben. Bewältigungsanforderungen für den Patienten aber auch sein wichtigstes Bezugssystem – die Familie – werden aufgezeigt und Risiko- und Schutzfaktoren erläutert. Es wird auf mögliche therapeutische Ziele in einzelnen Krankheitsphasen eingegangen sowie ein Überblick zur Versorgungslandschaft und spezifischen Interventionskonzepten gegeben.

This is a preview of subscription content, log in via an institution to check access.

Access this chapter

Log in via an institution

Subscribe and save

Springer+ Basic
EUR 32.99 /Month
  • Get 10 units per month
  • Download Article/Chapter or Ebook
  • 1 Unit = 1 Article or 1 Chapter
  • Cancel anytime
Subscribe now

Buy Now

Chapter
USD 29.95
Price excludes VAT (USA)
  • Available as PDF
  • Read on any device
  • Instant download
  • Own it forever
eBook
USD 49.99
Price excludes VAT (USA)
  • Available as EPUB and PDF
  • Read on any device
  • Instant download
  • Own it forever
Hardcover Book
USD 64.99
Price excludes VAT (USA)
  • Durable hardcover edition
  • Dispatched in 3 to 5 business days
  • Free ship** worldwide - see info

Tax calculation will be finalised at checkout

Purchases are for personal use only

Institutional subscriptions

Similar content being viewed by others

Literatur

  • Abel, U., & Hautzinger, M. (2013). Kognitive Verhaltenstherapie bei Depressionen im Kindes- und Jugendalter. Berlin: Springer.

    Book  Google Scholar 

  • Aebi, M., Perriard, R., Stiffler Scherrer, B., & Wettach, R. (2012). Kinder mit oppositionellem und aggressivem Verhalten. Das Baghira-Gruppentraining. Göttingen: Hogrefe.

    Google Scholar 

  • Ainsworth, M. D. S., Blehar, M. C., Waters, E., & Wall, S. (1978). Patterns of attachment: A psychological study of the strange situation. Hillsdale: Erlbaum.

    Google Scholar 

  • Alderfer, M. A., Long, K. A., Lown, E. A., Marsland, A. L., Ostrowski, N. L., Hock, J. M., & Ewing, L. J. (2010). Psychosocial adjustment of siblings of children with cancer: A systematic review. Psycho Oncology, 19, 789–805.

    Article  PubMed  Google Scholar 

  • American Psychiatric Association (APA). (2015). Diagnostisches und Statistisches Manual Psychischer Störungen – DSM-5 . Göttingen: Hogrefe. (deutsche Ausgabe herausgegeben von Peter Falkai und Hans-Ulrich Wittchen, mitherausgegeben von Manfred Döpfner, Wolfgang Gaebel, Wolfgang Maier, Winfried Rief, Henning Saß und Michael Zaudig).

    Google Scholar 

  • Arbeitskreis, O. P. D.-K. J. (Hrsg.). (2016). Operationalisierte Psychodynamische Diagnostik im Kindes- und Jugendalter OPD-KJ-2 (2. Aufl.). Stuttgart: Hogrefe.

    Google Scholar 

  • Bamberger, B. (2015). Lösungsorientierte Beratung. Weinheim: Beltz.

    Google Scholar 

  • Barth, K. (2009). Früherkennung von Lernstörungen. In D. Irblich & G. Renner (Hrsg.), Diagnostik in der Klinischen Kinderpsychologie (S. 208–222). Göttingen: Hogrefe.

    Google Scholar 

  • Baving, L. (2004). Parasuizide bei Kindern und Jugendlichen. Kindheit & Entwicklung, 13, 5–13.

    Article  Google Scholar 

  • Baving, L. (2008). Aggressiv-dissoziales Verhalten. In F. Petermann (Hrsg.), Lehrbuch der Klinischen Kinderpsychologie (6. vollst. überab Aufl., S. 295–310). Göttingen: Hogrefe.

    Google Scholar 

  • Becker-Stoll, F. (2002). Bindung und Psychopathologie im Jugendalter. In B. Strauss, A. Buchheim, & H. Kächele (Hrsg.), Klinische Bindungsforschung (S. 196–208). Stuttgart: Schattauer.

    Google Scholar 

  • Beesdo, K., Knappe, S., & Pine, D. S. (2009). Anxiety and anxiety disorders in children and adolescents: Developmental issues and implications for DSM-V. Psychiatric Clinics of North America, 32, 483–524.

    Article  Google Scholar 

  • Beesdo-Baum, K., & Knappe, S. (2012). Developmental epidemiology of anxiety disorders. Child and Adolescent Psychiatric Clinics of North America, 21(3), 457–478.

    Article  PubMed  Google Scholar 

  • Beghi, M., Rosenbaum, J. F., Cerri, C., & Cornaggia, C. M. (2013). Risk factors for fatal and nonfatal repetition of suicide attempts: A literature review. Neuropsychiatric Disease and Treatment, 9, 1725–1736.

    PubMed  PubMed Central  Google Scholar 

  • Blanz, B. (2008). Störungen des Sozialverhaltens und Jugenddelinquenz. In G. Esser (Hrsg.), Lehrbuch der Klinischen Psychologie und Psychotherapie bei Kindern und Jugendlichen (3. Akt. u. erw Aufl., S. 227–239). Stuttgart: Thieme.

    Google Scholar 

  • Carr, A. (1999). The Handbook of Child and Adolescent Clinical Psychology. London: Routledge.

    Google Scholar 

  • Cierpka, M., Krebeck, S., & Retzlaff, R. (2001). Arzt, patient und familie. Stuttgart: Klett-Cotta.

    Google Scholar 

  • Clark, D. M., & Wells, A. (1995). A cognitive model of social phobia. In R. G. Heimberg, M. Liebowitz, D. A. Hope, & F. R. Schneier (Hrsg.), Social phobia: Diagnosis, assessment and treatment (S. 69–93). New York: Guilford.

    Google Scholar 

  • Corbin, J., & Strauss, A. (2010). Weiterleben lernen: Verlauf und Bewältigung chronischer Krankheit. Bern: Hans Huber.

    Google Scholar 

  • Costello, E. J., Mustillo, S., Erkanlli, A., Keeler, G., & Angold, A. (2003). Conduct disorder and oppositional defiant disorder in a national sample: Developmental epidemiology. Archives of General Psychiatry, 60, 837–844.

    Article  PubMed  Google Scholar 

  • Cox, G. R.,Callahan, P., Churchill, R., Hunot, V., Merry, S. N., Parker, A. G., & Hetrick, S. E. (2014). Psychological therapies versus antidepressant medication, alone and in combination for depression in children and adolescents (Review). Cochrane Database of Systematic Reviews, (11).

    Google Scholar 

  • Craske, M. G. (2003). Origins of phobias and anxiety disorders: Why more women than men? Oxford: Elsevier.

    Google Scholar 

  • Delfos, M. F. (2013). »Sag mir mal …« Gesprächsführung mit Kindern. Weinheim: Beltz.

    Google Scholar 

  • Dembo, R., Briones-Robinson, R., Ungaro, R. A., Gulledge, L. M., Karas, L. M., Winters, K. C., et al. (2012). Emotional psychological and related problems among truant youths: An exploratory latent class analysis. Journal of Emotional and Behavioral Disorders, 20(3), 157–168.

    Article  PubMed  Google Scholar 

  • Deutsche Gesellschaft für Kinder- und Jugendpsychiatrie, Psychosomatik und Psychotherapie (DGKJP) et al. (2016). Leitlinie Suizidalität im Kindes- und Jugendalter (4. überarb. Version). http://www.awmf.org/leitlinien/detail/ll/028-031.html. Zugegriffen: 31. Mai 2016.

  • DGPPN, BÄK, KBV, AWMF, AkdÄ, BPtK, et al. (Hrsg.). (2009). S3-Leitlinie: Nationale VersorgungsLeitlinie Unipolare Depression-Kurzfassung (1. Aufl.) Berlin: DGPPN, ÄZQ, AWMF.

    Google Scholar 

  • Dinger-Broda, A., & Schüßler, G. (2012). Chronisch körperliche Erkrankungen. In W. Senf & M. Broda (Hrsg.), Praxis der Psychotherapie (5. überarb Aufl.). Stuttgart: Thieme.

    Google Scholar 

  • Döpfner, M. (2008). Kinderverhaltenstherapie. In M. Schulte-Markwort & F. Resch (Hrsg.), Methoden der Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie. Weinheim: Beltz.

    Google Scholar 

  • Döpfner, M., Berner, W., Flechtner, H., Gerd Lehmkuhl, G., & Steinhausen, H. C. (1999). CASCAP-D: Psychopathologisches Befund-System für Kinder und Jugendliche. Göttingen: Hogrefe.

    Google Scholar 

  • Döpfner, M., Görtz-Dorten, A., & Lehmkuhl, G. (2008). DISYPS-II: Diagnostik-System für psychische Störungen nach ICD-10 und DSM-IV für Kinder und Jugendliche – II. Göttingen: Hogrefe.

    Google Scholar 

  • Döpfner, M., Schürmann, S., & Frölich, J. (2013). Therapieprogramm für Kinder mit hyperkinetischem und oppositionellem Problemverhalten THOP. Weinheim: Beltz PVU.

    Google Scholar 

  • Egger, H. L., & Angold, A. (2006). Common emotional and behavioral disorders in preschool children: Presentation, nosology, and epidemiology. Journal of Child Psychology and Psychiatry, 47(3/4), 313–337.

    Article  PubMed  Google Scholar 

  • Ehlert, U. (2015). Anwendung der Verhaltensmedizin. In U. Ehlert (Hrsg.), Verhaltensmedizin (2. Aufl.). Berlin: Springer.

    Google Scholar 

  • Equit, M., Sambach, H., Niemczyk, J., & von Gontard, A. (2013). Ausscheidungsstörungen bei Kindern und Jugendlichen: Ein Therapieprogramm zur Blasen- und Darmschulung. Göttingen: Hogrefe.

    Google Scholar 

  • Erikson, E. H. (1980). Jugend und Krise (3. Aufl.). Stuttgart: Klett-Cotta.

    Google Scholar 

  • Esser, G. (Hrsg.). (2008). Lehrbuch der Klinischen Psychologie und Psychotherapie bei Kindern und Jugendlichen (3. aktl. u. erw Aufl.). Stuttgart: Thieme.

    Google Scholar 

  • Felt, B., Wise, C. G., Olson, A., Kochhar, P., Marcus, S., & Coran, A. (1999). Guideline for the management of pediatric idiopathic constipation and soiling. Archives of Pediatric and Adolescent Medicine, 153, 380–385.

    Article  Google Scholar 

  • Flammer, A., & Alsaker, F. D. (2011). Entwicklungspsychologie der Adoleszenz: Eine Erschließung innerer und äußerer Welten im Jugendalter. Bern: Hans Huber.

    Google Scholar 

  • Franklin, J. C., Ribeiro, J. D., Fox, K. R., Bentley, K. H., Kleiman, E. M., Huang, X. Y. N., et al. (2017). Risk factors for suicidal thoughts and behaviors: A meta-analysis of 50 years of research. Psychological Bulletin, 143(2), 187–232.

    Article  PubMed  Google Scholar 

  • Fritz, A., Ricken, G., & Gerlach, M. (2007). Kalkulie: Diagnose- und Trainingsprogramm für rechenschwache Kinder. Handreichung zur Durchführung der Diagnose. Berlin: Cornelsen. (Diagnosis and training for math impaired children. Test-Manual).

    Google Scholar 

  • Gaab, J., Knafla, I., & Ehlert, U. (2002). Kognitiv-verhaltenstherapeutische Kurzzeittherapie bei Patienten mit funktionellen Störungen am Beispiel des Chronic Fatigue Syndroms, des Irritable Bowel Syndroms und idiopathischer chronischer Unterbauchbeschwerden. In B. Strauß (Hrsg.), Psychotherapie bei körperlichen Erkrankungen. Göttingen: Hogrefe.

    Google Scholar 

  • Galuschka, K., Ise, E., Dolle, K., & Schulte-Körne, G. (2014). Effectiveness of treatment approaches for children and adolescents with reading disabilities: A meta-analysis of randomized controlled trials. PLoS One, 9(2). https://doi.org/10.1371/journal.pone.0089900.

  • Goodman, R. (1997). The strengths and difficulties questionnaire: A research note. Journal of Child Psychology and Psychiatry, 38, 581–586.

    Article  PubMed  Google Scholar 

  • Görtz-Dorten, A., & Döpfner, M. (2010a). Fragebogen zum aggressiven Verhalten von Kindern. Göttingen: Hogrefe.

    Google Scholar 

  • Görtz-Dorten, A., & Döpfner, M. (2010b). Therapieprogramm für Kinder mit aggressivem Verhalten. Göttingen: Hogrefe.

    Google Scholar 

  • Gould, M. S., Marrocco, F. A., Kleinman, M., Thomas, J. G., Mostkoff, K., Cote, J., & Davies, M. (2005). Evaluating iatrogenic risk of youth suicide screening programs: A randomized controlled trial. JAMA, 293(13), 1635–1643.

    Article  PubMed  Google Scholar 

  • Groß, M., & Warschburger, P. (2012). Chronische Bauchschmerzen im Kindesalter: Das „Stopp den Schmerz mit Happy-**u“-Programm. Göttingen: Hogrefe.

    Google Scholar 

  • Hallensleben, N., Spangenberg, L., Kapusta, N. D., Forkman, T., & Glaesmer, H. (2016). The German version of the interpersonal needs questionnaire (INQ) – Dimensionality, psychometric properties and population-based norms. Journal of Affective Disorders, 195, 191–198.

    Article  PubMed  Google Scholar 

  • Hawton, K., Zahl, D., & Weatherall, R. (2003). Suicide following deliberate self-harm: Long-term follow-up of patients who presented to a general hospital. British Journal of Psychiatry, 182, 537–542.

    Article  Google Scholar 

  • Hempel, U. (2006). Erste Ergebnisse der KiGGS Studie. Zur Gesundheit von Kindern und Jugendlichen in Deutschland. Berlin: Robert Koch-Institut.

    Google Scholar 

  • Herzer, M., Godiwala, B. S., Hommel, K., Driscoll, K., Mitchell, M., Crosby, L., & Modi, A. (2010). Family functioning in the context of pediatric chronic conditions. Journal of Development and Behavorial Pediatrics, 31(1), 26–34.

    Article  Google Scholar 

  • Ihle, W., Jahnke, D., & Esser, G. (2003). Depressionen im Jugendalter bewältigen: Evaluation eines kognitiv-verhaltenstherapeutischen Gruppenprogramms. In U. Lehmkuhl (Hrsg.), Psychotherapie und Psychopharmakotherapie im Kindes- und Jugendalter. Indikation, Effekte, Verlauf. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht.

    Google Scholar 

  • IJzendoorn, M. H., Schuengel, C., & Bakermans-Kranenburg, M. J. (1999). Disorganized attachment in early childhood: Meta-analysis of precursors, concomitants, and sequelae. Development and Psychopathology, 11(2), 225–249.

    Article  PubMed  Google Scholar 

  • Ise, E., Engel, R. R., & Schulte-Körne, G. (2012). Was hilft bei Lese-Rechtschreibstörung? Ergebnisse einer Metaanalyse zur Wirksamkeit deutschsprachiger Förderansätze. Kindheit und Entwicklung, 21, 122–136.

    Article  Google Scholar 

  • Jacobs, C., & Petermann, F. (2014). CRZD 2–6. Rechenfertigkeiten- und Zahlenverarbeitungs-Diagnostikum für die 2. bis 6. Klasse. Göttingen: Hogrefe.

    Google Scholar 

  • Kachler, R., & Majer-Kachler, C. (2013). Gemeinsam trauern – gemeinsam weiter lieben. Stuttgart: Kreuz.

    Google Scholar 

  • Kamtsiuris, P., Atzpodien, K., Ellert, U., Schlack, R., & Schlaud, M. (2007). Prävalenz von somatischen Erkrankungen bei Kindern und Jugendlichen in Deutschland: Ergebnisse des Kinder- und Jugendgesundheitssurveys (KiGGS). Bundesgesundheitsblatt - Gesundheitsforschung – Gesundheitsschutz, 50(5–6), 686–700.

    Article  PubMed  Google Scholar 

  • Kastner-Koller, U., & Deimann, P. (2009). Beobachtung und Befragung von Kindern. In D. Irblich & G. Renner (Hrsg.), Diagnostik in der Klinischen Kinderpsychologie (S. 97–107). Göttingen: Hogrefe.

    Google Scholar 

  • Kearney, C. A. (1993). Depression and school refusal behavior: A review with comments on classification and treatment. Journal of School Psychology, 31(2), 267–279.

    Article  Google Scholar 

  • Kohn, J., Wyschkon, A., Ballaschk, K., Ihle, G., & Esser, G. (2013). Verlauf von Umschriebenen Entwicklungsstörungen: Eine 30-Monats-follow-up-Studie. Lernen und Lernstörungen, 2, 77–89.

    Article  Google Scholar 

  • Laucht, M. (2008). Störungen des Kleinkind- und Vorschulalters. In G. Esser (Hrsg.), Lehrbuch der Klinischen Psychologie und Psychotherapie bei Kindern und Jugendlichen (3. aktual. u. erw Aufl., S. 126–142). Stuttgart: Thieme.

    Google Scholar 

  • Lavigne, J. V., & Faier-Routman, J. (1993). Correlates of psychological adjustment to pediatric physical disorders: A meta analytic review and comparison with existing models. Journal of Development and Behavorial Pediatrics, 14, 117–123.

    Google Scholar 

  • Lenhard, W., Lenhard, A., & Schneider, W. (2017). ELFE II - Ein Leseverständnistest für Erst- bis Siebtklässler. Göttingen: Hogrefe.

    Google Scholar 

  • Lloyd-Richardson, E. E., Perrine, N., Dierker, L., & Kelley, M. L. (2007). Characteristics and functions of non-suicidal self-injury in a community sample of adolescents. Psychological Medicine, 37(8), 1183–1192.

    Article  PubMed  PubMed Central  Google Scholar 

  • Lukesch, H. (2005). Fragebogen zur Erfassung von Empathie. Aggressionsbereitschaft und aggressivem Verhalten: Prosozialität.

    Google Scholar 

  • Mackowiak, K., & Lengning, A. (2010). BAV 3-11: Das Bochumer Angstverfahren für Kinder im Vorschul- und Grundschulalter. Göttingen: Hogrefe.

    Google Scholar 

  • Martin, A., & Schieber, K. (2016). Psychologische Grundkonzepte der Verhaltensmedizin. In U. Ehlert (Hrsg.), Verhaltensmedizin (2. Aufl.). Berlin: Springer.

    Google Scholar 

  • Martini, J., Petzoldt, J., Knappe, S., Garthus-Niegel, S., Asselmann, E., & Wittchen, H. U. (2017). Infant, maternal, and familial predictors and correlates of regulatory problems in early infancy: The differential role of infant temperament and maternal anxiety and depression. Early Human Development, 115, 23–31.

    Article  PubMed  Google Scholar 

  • Mehler-Wex, C., & Kölch, M. (2008). Depressive Störungen im Kindes- und Jugendalter. Dtsch Arztebl, 105(9), 149–155.

    Google Scholar 

  • Nestmann, F. (2007). Soziale Unterstützung. In A. Weber & G. Hörmann (Hrsg.), Psychosoziale Gesundheit im Beruf. Mensch, Arbeitswelt, Gesundheit. Stuttgart: Gentner.

    Google Scholar 

  • Niethammer, D. (2010). Wenn ein Kind schwer krank ist. Über den Umgang mit der Wahrheit. Berlin: Suhrkamp.

    Google Scholar 

  • Nock, M. K. (2010). Self-injury. Annual Review of Clinical Psychology, 6, 15.1–15.25.

    Article  Google Scholar 

  • Nock, M. K., Borges, G., Bromet, E. J., Cha, C. B., Kessler, R. C., & Lee, S. (2008). Suicide and suicidal behavior. Epidemiologic Reviews, 30, 133–154.

    Article  PubMed  Google Scholar 

  • Nock, M. K., Green, J. G., Hwang, I., McLaughlin, K. A., Sampson, N. A., Zaslavsky, A. M., & Kessler, R. C. (2013). Prevalence, correlates, and treatment of lifetime suicidal behavior among adolescents. JAMA Psychiatry, 70, 300–310.

    Article  PubMed  Google Scholar 

  • Noecker, M. (2013). Kindzentrierte Interventionen bei chronischen Erkrankungen. In M. Pinquart (Hrsg.), Wenn Kinder und Jugendliche körperlich chronisch krank sind. Berlin: Springer.

    Google Scholar 

  • O’Connor, T. G. (2002). Attachment disorders in infancy and childhood. In M. Rutter & E. Taylor (Hrsg.), Child and adolescent psychiatry: Modern approaches (4. Aufl., S. 776–792). Boston: Blackwell Scientific.

    Google Scholar 

  • O’Connor, R. C., & Nock, M. K. (2014). The psychology of suicidal behaviour. Lancet Psychiatry, 1(1), 73–85.

    Article  PubMed  Google Scholar 

  • Papousek, M., Schieche, M., & Wurmser, H. (2010). Regulationsstörungen der frühen Kindheit: Frühe Risiken und Hilfen im Entwicklungskontext der Eltern-Kind-Beziehung. Bern: Huber.

    Google Scholar 

  • Petermann, F. (Hrsg.). (2013). Lehrbuch der Klinischen Kinderpsychologie (7. überarb. u. erw Aufl.). Göttingen: Hogrefe.

    Google Scholar 

  • Petermann, F., & Koglin, U. (2013). Aggression und Gewalt von Kindern und Jugendlichen. Hintergründe und Praxis. Berlin, Heidelberg: Springer.

    Google Scholar 

  • Petermann, F., & Noecker, M. (2013). Chronisch-körperliche Erkrankungen. In F. Petermann (Hrsg.), Lehrbuch der klinischen Kiinderpsychologie (6. überarb Aufl.). Göttingen: Hogrefe.

    Google Scholar 

  • Petermann, F., & Petermann, U. (2008). Training mit aggressiven Kindern (12. Vollst. überarb Aufl.). Weinheim: PVU.

    Google Scholar 

  • Petermann, F., & Petermann, U. (2012). Training mit aggressiven Kindern (13. Vollst. überarb Aufl.). Weinheim: Beltz.

    Google Scholar 

  • Petermann, F., & Petermann, U. (2015). Erfassungsbogen für aggressives Verhalten in konkreten Situationen (5. Aufl.). Göttingen: Hogrefe.

    Google Scholar 

  • Petermann, F., & Resch, F. (2013). Entwicklungspsychopathologie. In F. Petermann (Hrsg.), Lehrbuch der Klinischen Kinderpsychologie (7. überarb. u. erw Aufl.). Göttingen: Hogrefe.

    Google Scholar 

  • Petermann, F., & Schmidt, M. H. (2006). Ressourcen – ein Grundbegriff der Entwicklungspsychologie und Entwicklungsypsychopathologie. Kindheit Und Entwicklung, 15, 118–127.

    Article  Google Scholar 

  • Petermann, F., & Winkel, S. (2009). Selbstverletzendes Verhalten (2. überarb. u. erw Aufl.). Göttingen: Hogrefe.

    Google Scholar 

  • Petzoldt, J., Wittchen, H.-U., Einsle, F., & Martini, J. (2016). Maternal anxiety versus depressive disorders: Specific relations to infants’ crying, feeding and slee** problems. Child: Care, Health and Development, 42(2), 231–245.

    Article  Google Scholar 

  • Pinquart, M. (2013). Wenn Kinder und Jugendliche körperlich chronisch krank sind. Berlin: Springer.

    Book  Google Scholar 

  • Pinquart, M. (2017). Psychische Gesundheit von chronisch körperlich kranken Kindern und ihren Eltern – Ergebnisse von Meta-Analysen. Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 66, 656–671.

    Article  PubMed  Google Scholar 

  • Plener, P. P., Kapusta, N. D., Kölch, M. G., Kaess, M., & Brunner, R. (2012). Nichtsuizidale Selbstverletzung als eigenständige Diagnose. Zeitschrift für Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie, 40, 113–120.

    Article  PubMed  Google Scholar 

  • Rapee, R. M. (1997). Potential role of childrearing practices in the development of anxiety and depression. Clinical Psychology Review, 17(1), 47–67.

    Article  PubMed  Google Scholar 

  • Rattay, P., von der Lippe, E., & Lampert, T. (2014). Gesundheit von Kindern und Jugendlichen in Eineltern-, Stief- und Kernfamilien. Bundesgesundheitsblatt – Gesundheitsforschung – Gesundheitsschutz, 57(7), 860–868.

    Article  PubMed  Google Scholar 

  • Ravens-Sieberer, U., Ravens-Sieberer, U., Wille, N., Bettge, S., Erhart, M., & Robert Koch-Institut Berlin. (2007). Psychische Gesundheit von Kindern und Jugendlichen in Deutschland Ergebnisse aus der BELLA-Studie im Kinder- und Jugendgesundheitssurvey (KiGGS). Bundesgesundheitsbl – Gesundheitsforsch –Gesundheitsschutz, 50, 871–878.

    Article  Google Scholar 

  • Remschmidt, H. M., Schmidt, F., & Poustka, F. (2006). Multiaxiales Klassifikationsschema für psychische Störungen des Kindes- und Jugendalters nach ICD-10 der WHO (4. Aufl.). Bern: Huber.

    Google Scholar 

  • Retzlaff, R. (2010). Familien-Stärken. Behinderung, Resilienz und systemische Therapie. Stuttgart: Klett-Cotta.

    Google Scholar 

  • Rolland, J. S. (2000). Krankheit und Behinderung in der Familie. Modell für ein integratives Behandlungskonzept. In F. Kröger, A. Hendrischke, & S. H. McDaniel (Hrsg.), Familie, System und Gesundheit: Systemische Konzepte für ein soziales Gesundheitswesen (S. 62–104). Heidelberg: Carl-Auer Systeme.

    Google Scholar 

  • Rossmann, P. (2005). Depressionstest für Kinder (2. überarb. u. erw Aufl.). Bern: Huber.

    Google Scholar 

  • Runge, A. J., Beesdo, K., Lieb, R., & Wittchen, H. U. (2008). Wie häufig nehmen Jugendliche und junge Erwachsenen mit Angststörungen eine psychotherapeutische Behandlung in Anspruch? Verhaltenstherapie., 18, 26–34.

    Article  Google Scholar 

  • S2k-Leitlinie 028/029. (2015). Nicht-Suizidales Selbstverletzendes Verhalten (NSSV) im Kindes- und Jugendalter.

    Google Scholar 

  • S2k-Leitlinie 028/026. (2016). Enuresis und nicht-organische (funktionelle) Harninkontinenz bei Kindern und Jugendlichen.

    Google Scholar 

  • Schaeffer, D., & Moers, M. (2008). Schwerpunkt: Bewältigung chronischer Krankheit Überlebensstrategien – ein Phasenmodell zum Charakter des Bewältigungshandelns chronisch Erkrankter. Pflege & Gesellschaft, 13, 6–31.

    Google Scholar 

  • Schepper, F., Herrmann, J., Gude, M., & Möller, B. (2016). Focus on siblings of children with chronic illness or disability – A family oriented counselling program|Geschwister chronisch kranker und behinderter Kinder im Fokus – Ein familienorientiertes Beratungskonzept. Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 65(1), 5–21.

    Article  PubMed  Google Scholar 

  • Schmidt, H. (1998). Dissozialität und Aggressivität: Wissen, Handeln und Nichtwissen. Zeitschrift für Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie, 26, 53–62.

    PubMed  Google Scholar 

  • Schmidt, S., & Thyen, U. (2008). Was sind chronisch kranke Kinder? Bundesgesundheitsblatt - Gesundheitsforschung – Gesundheitsschutz, 51(6), 585–591.

    Article  PubMed  Google Scholar 

  • Schneider, S., & Döpfner, M. (2004). Leitlinien zur Diagnostik und Psychotherapie von Angst- und Phobischen Störungen im Kindes- und Jugendalter: Ein evidenzbasierter Diskussionsvorschlag. Kindheit und Entwicklung, 13(2), 80–96.

    Article  Google Scholar 

  • Schulte-Markworth, M., & Resch, F. (2008). Methoden der Kinder- und Jugendpsychotherapie: Eine Einführung. Weinheim: Beltz.

    Google Scholar 

  • Seiffge-Krenke, I. (1996). Chronisch kranke Jugendliche und ihre Familien. Stuttgart: Kohlhammer.

    Google Scholar 

  • Seiffge-Krenke, I. (2001). Geschwisterbeziehungen zwischen Individuation und Verbundenheit: Versuch einer Konzeptualisierung. Praxis Der Kinderpsychologie Und Kinderpsychiatrie, 50, 421–439.

    PubMed  Google Scholar 

  • Simons, L. E., Claar, R. L., & Logan, D. E. (2008). Chronic pain in adolescence: Parental responces, adolescent co**, and their impact on adolescent’s pain behaviors. Journal of Pediatric Psychology, 33, 894–904.

    Article  PubMed  PubMed Central  Google Scholar 

  • Skovgaard, A. M., Houmann, T., Christiansen, E., Landorph, S., Jørgensen, T., CC 2000 Study Team, Olsen, E. M., Heering, K., Kaas-Nielsen, S., Samberg, V., & Lichtenberg, A. (2007). The prevalence of mental health problems in children 1(1/2) years of age – the copenhagen child cohort 2000. Journal of Child Psychology and Psychiatry, 48(1), 62–70.

    Article  PubMed  Google Scholar 

  • Spilger, T., Engelhardt, C., Kowalewski, K., & Schepper, F. (2015). Der GeschwisterTREFF „Jetzt bin ICH mal dran!“ – Förderung der Resilienz von Geschwistern chronisch kranker, schwer kranker und/oder behinderter Kinder. Handbuch mit Arbeitsmaterialien. Augsburg: Bundesverband Bunter Kreis e. V.

    Google Scholar 

  • Stadler, C., Janke, W., & Schmeck, K. (2004). Inventar zur Erfassung von Impulsivität, Risikoverhalten und Empathie bei 9- bis 14-jährigen Kindern. Göttingen: Hogrefe.

    Google Scholar 

  • Stein, R. E. K., & Jessop, D. J. (1984). General issues in the care of children with chronic physical conditions. Pediatric Clinics of North America, 31, 89–199.

    Google Scholar 

  • Steinhausen, H. C. (2006). Developmental psychopathology in adolescence: Findings from a Swiss study – the NAPE Lecture 2005. Acta Psychiatrica Scandinavia, 113(1), 6–12.

    Article  Google Scholar 

  • Steinhausen, H.-C. (2016). Psychische Störungen bei Kindern und Jugendlichen (8. Überarb Aufl.). München: Urban&Fischer.

    Google Scholar 

  • Stiensmeier-Pelster, J., Schürmann, M., & Duda, K. (2000). Depressions-Inventar für Kinder und Jugendliche (DIKJ). Göttingen: Hogrefe.

    Google Scholar 

  • Sullivan, P. F., Neale, M. C., & Kendler, K. S. (2000). Genetic epidemiology of major depression: Review and meta-analysis. American Journal of Psychiatry, 157(10), 1552–1562.

    Article  Google Scholar 

  • Teubert, D., & Pinquart, M. (2013). Belastungen der Eltern chronisch körperlich kranker Kinder. In M. Pinquart (Hrsg.), Wenn Kinder und Jugendliche körperlich chronisch krank sind. Berlin: Springer.

    Google Scholar 

  • Thomas, K., Schulte-Körne, G., & Hasselhorn, M. (2015). Stichwort – Entwicklungsstörungen schulischer Fertigkeiten. Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 18, 431–451.

    Article  Google Scholar 

  • Underwood, P. (2005). Sozialer Rückhalt: Versprechen und Wirklichkeit. In V. Hill Rice (Hrsg.), Stress und Co**: Lehrbuch für Pflegepraxis und -wissenschaft. Bern: Hans Huber.

    Google Scholar 

  • Unnewehr, S., Schneider, S., & Margraf, J. (2009). Kinder-DIPS - Diagnostisches Interview bei psychischen Störungen im Kindes- und Jugendalter (Bd. 2). Heidelberg: Springer.

    Google Scholar 

  • Van der Plas, R. N., Benninga, M. A., Taminiau, J. A., & Büller, H. A. (1997). Treatment of defection problems in children: The role of education, demystification and toilet training. European Journal of Pediatrics, 156, 689–692.

    Article  PubMed  Google Scholar 

  • Van Orden, K. A., Witte, T. K., Cukrowicz, K. C., Braithwaite, S. R., Selby, E. A., & Joiner, T. E. (2010). The interpersonal theory of suicide. Psychological Review, 117, 575–600.

    Article  PubMed  PubMed Central  Google Scholar 

  • Visser, A., Huizinga, G. A., Hoekstra, H. J., van der Graaf, W. T. A., & Hoekstra-Weebers, J. E. H. M. (2006). Parental cancer: Characteristics of parents as predictors for child functioning. Cancer, 106, 1178–1187.

    Article  PubMed  Google Scholar 

  • Vogt, M., Herrmann, J., Küpper, L., & Schepper, F. (2020). Psychische Anpassungsreaktionen von Kindern und Jugendlichen bei chronischen körperlichen Erkrankungen. Carl-Auer Verlag: Heidelberg.

    Google Scholar 

  • Von Aster, M., Weinhold-Zulauf, M., & Horn, R. (2013). Neuropsychologische Testbatterie für Zahlenverarbeitung und rechnen bei Kindern: ZAREKI-R (4. Aufl.). Frankfurt a. M.: Pearson.

    Google Scholar 

  • Von Gontard, A. (2004). Enkopresis: Erscheinungsformen-Diagnostik-Therapie. Stuttgart: Kohlhammer.

    Google Scholar 

  • Von Gontard, A. (2010). Ratgeber Einkoten: Informationen für Betroffene, Eltern, Lehrer und Erzieher. Göttingen: Hogrefe.

    Google Scholar 

  • Von Gontard, A. (2019). Zero to three. DC:0–5: Diagnostische Klassifikation seelischer Gesundheit und Entwicklungsstörungen der frühen Kindheit. Herausgeber: ZERO TO THREE, National Center for Infants, Toddlers, and Families (USA). Übersetzung und Einführung: Prof. Dr. med. Alexander von Gontard. Stuttgart: Kohlhammer.

    Google Scholar 

  • Von Gontard, A., & Lehmkuhl, G. (2002). Enuresis. Leitfaden Kinder- und Jugendpsychotherapie. Göttingen: Hogrefe.

    Google Scholar 

  • Von Gontard, A., & Lehmkuhl, G. (2010). Ratgeber Einnässen: Informationen für Betroffene, Eltern, Lehrer und Erzieher. Göttingen: Hogrefe.

    Google Scholar 

  • Wachtel, S., Vocks, S., Edel, M. A., Nyhuis, P., Willutzki, U., & Teisman, T. (2014). Validation and psychometric properties of the German capability for suicide questionnaire. Comprehensive Psychiatry, 55(5), 1292–1302.

    Article  PubMed  Google Scholar 

  • Warschburger, P. (2000). Chronisch kranke Kinder und Jugendliche. Göttingen: Hogrefe.

    Google Scholar 

  • Werner, E. E., & Smith, R. S. (1982). Vulnerable but Invincible: A longitudinal study of resilient children and youth. New York: McGraw–Hill.

    Google Scholar 

  • WHO. (1993). The ICD-10 classification of mental and behavioural disorders: Diagnostic criteria for research. Geneva: World Health Organization.

    Google Scholar 

  • Wolke, D. (2008). Von Null bis Drei: Entwicklungsrisiken und Entwicklungsabweichungen. In F. Petermann (Hrsg.), Lehrbuch der Klinischen Kinderpsychologie (S. 65–80). Göttingen: Hogrefe.

    Google Scholar 

  • Zeanah, C. H., Scheeringa, M., Boris, N. W., Heller, S. S., Smyke, A. T., & Trapani, J. (2004). Reactive attachment disorder in maltreated toddlers. Child Abuse Neglect, 28(8), 877–888.

    Article  PubMed  Google Scholar 

  • ZERO To THREE. (2016). DC:0–5™: Diagnostic classification of mental health and developmental disorders of infancy and early childhood. Washington, DC: ZERO To THREE.

    Google Scholar 

Download references

Author information

Authors and Affiliations

  1. Institut für Klinische Psychologie und Psychotherapie, Technische Universität Dresden, Dresden, Deutschland

    Susanne Knappe

  2. Universitätsklinikum Leipzig, Leipzig, Deutschland

    Jessy Herrmann & Florian Schepper

  3. Universität Leipzig, Leipzig, Deutschland

    Julian Schmitz

Authors
  1. Susanne Knappe
    View author publications

    You can also search for this author in PubMed Google Scholar

  2. Jessy Herrmann
    View author publications

    You can also search for this author in PubMed Google Scholar

  3. Florian Schepper
    View author publications

    You can also search for this author in PubMed Google Scholar

  4. Julian Schmitz
    View author publications

    You can also search for this author in PubMed Google Scholar

Corresponding author

Correspondence to Susanne Knappe .

Editor information

Editors and Affiliations

  1. Institut für Klinische Psychologie und Psychotherapie, Technische Universität Dresden, Dresden, Germany

    Jürgen Hoyer

  2. Institut für Klinische Psychologie und Psychotherapie, Technische Universität Dresden, Dresden, Germany

    Susanne Knappe

Rights and permissions

Reprints and permissions

Copyright information

© 2020 Springer-Verlag GmbH Deutschland, ein Teil von Springer Nature

About this chapter

Check for updates. Verify currency and authenticity via CrossMark

Cite this chapter

Knappe, S., Herrmann, J., Schepper, F., Schmitz, J. (2020). Psychische Störungen des Kindes- und Jugendalters. In: Hoyer, J., Knappe, S. (eds) Klinische Psychologie & Psychotherapie. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-662-61814-1_37

Download citation

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-662-61814-1_37

  • Published:

  • Publisher Name: Springer, Berlin, Heidelberg

  • Print ISBN: 978-3-662-61813-4

  • Online ISBN: 978-3-662-61814-1

  • eBook Packages: Psychology (German Language)

Publish with us

Policies and ethics

Search

Navigation