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Zusammenfassung

Vor mehr als einem halben Jahrhundert empfahl die deutsche Bildungskommission das Bildungswesen so einzurichten, dass „der Lernende früher gefällte Entscheidungen für dieses oder jenes Bildungsziel korrigieren kann“. Im deutschen Bildungssystem fällt die erste Entscheidung für ein Bildungsziel bereits früh mit dem Übertritt von der Grundschule in einen bestimmten Sekundarschulbildungsgang. Dabei wird als Ziel ein allgemeinbildender Abschluss festgelegt.

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  1. 1.

    Generisches Maskulinum. Für die bessere Lesbarkeit wird nachfolgend das generische Maskulinum verwendet, wenn keine geschlechtsneutrale Formulierung existiert. Verwendete Personenbezeichnungen schließen – sofern nicht anders kenntlich gemacht – ausdrücklich alle Geschlechteridentitäten ein.

    Anmerkung. Die Autor:innengruppe Bildungsberichterstattung bezeichnete sich vor der Publikation des Bildungsberichtes 2022 als Autorengruppe. Deshalb wird für frühere Publikationen weiterhin diese Bezeichnung genutzt.

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© 2024 Der/die Autor(en), exklusiv lizenziert an Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature

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Meißner, C. (2024). Problemexposition. In: Bildungserträge atypischer Bildungsverläufe in Deutschland. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-44830-1_1

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  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-44830-1_1

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  • Publisher Name: Springer VS, Wiesbaden

  • Print ISBN: 978-3-658-44829-5

  • Online ISBN: 978-3-658-44830-1

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