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Health, Health Literacy and Health Socialisation in Swiss Families with Young Children and a Latin American Migration Background

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Health Literacy From A Health Ethnology Perspective

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Abstract

The topic of immigration or migration has been regularly in the spotlight in Switzerland, too, and is characterised by ambivalences. On the one hand, there are repeated country-wide discourses and mass media productions about cultural differences, different values, especially with regard to gender relations, and questions about social integration into the country with its strong federalist democratic tradition. Debates that became known far beyond the borders of Switzerland were the so-called minaret ban (NZZ, https://www.nzz.ch/zunehmende_empoerung_ueber_minarett-verbot-1.4089840#register, 2009), the ban on face coverings (so-called “burqa ban”) introduced in individual cantons since 2016 (Krummenacher, Neue Zürcher Zeitung, 2017), and the large-scale discussion about the correct observance of school welcoming rituals (Gerny, https://www.nzz.ch/schweiz/aktuelle-themen/religionsfreiheit-haendedruck-wird-in-baselland-zur-pflicht-ld.84599, 2016).

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Notes

  1. 1.

    A nice detail here is that the majority of violations of the ban on hooding, which was first introduced in Switzerland back in 2016 in the canton of Ticino, are somewhat different than probably intended. “According to the authorities, there were fewer than 50 incidents there in the first 2 years. In 90% of those cases, hooded football fans broke the law.” haz/kle (afp 2018).

  2. 2.

    In this respect, at least in social science research, the meaningfulness of the entire category of migrant or migration background as a statistical catch-all for all persons not considered natives has been called into question; see Chaps. 3 and 4 in this book for more detail on this; the problem, to which Albert Scherr, Ulrike Hormel or Paul Mecheril, for example, continually point, becomes at least latently virulent again at this point.

  3. 3.

    Regarding the at-risk-of-poverty rate, the Swiss Federal Statistical Office specifies the following: “This indicator, recommended by the EU, measures the risk of social exclusion and the importance of income inequality between different population groups. A higher at-risk-of-poverty rate in a given population group indicates that this group does not have the same participation opportunities in various areas of social life as the rest of the population.” Schweizer Bundesamt für Statistik (2019).

  4. 4.

    Socio-epidemiological data show statistical associations and correlations which are significant, but which must not be interpreted deterministically. This must be mentioned in this context, because especially in the case of vulnerable groups, deterministic statements are often made about the respective groups on the basis of statistical correlations, for example that children in families with few economic resources are more frequently overweight. It is always a question of relational values, and the majority of children in these families lie within the socially accepted normal range.

  5. 5.

    It is important, especially with an intersectional analysis perspective, not to assume a priori categories of difference, which are then searched for in the material. Similarly to the process of understanding of grounded theory, it makes sense to work with categories of difference that emerge inductively from the data (Winker and Degele 2010). Consequently, this project does not restrict the analysis to the constructions of difference mentioned in the text.

  6. 6.

    The only exceptions are people who are active in specific parts of the economic, artistic or scientific field and who can read and write English. In the German-speaking world, much less effort is expected from such people than, for example, from mothers raising children at home.

  7. 7.

    A classic indicator to make such structural gender gaps visible is the gender pay gap; this decreased in Switzerland from 18.4% in 2008 to 17% in 2016 but was still slightly above the OECD average (16.1% in 2014); Statista (2017); EuroStat and Statista (2014).

  8. 8.

    Of course, a positive selection in our sample is likely due to our recruitment strategies. People who learned about the research project and allowed themselves to be interviewed or accompanied by us probably are disproportionately successful with their integration.

  9. 9.

    The group of Spaniards living in Switzerland, as EU nationals, benefit on the one hand from the free movement of persons, and on the other hand from the recognition of most educational qualifications, especially since Bologna. The conditions for this group of migrants are therefore quite different from those for migrants from Latin America. From Latin America, in the classic sense of “expats”, you can only come to Switzerland if you are highly specialised, e.g., with a PhD. A “simple” university degree is not enough.

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Authors and Affiliations

  1. Institute of Sociology, University of Education Freiburg, Freiburg im Breisgau, Germany

    Uwe H. Bittlingmayer, Zeynep Islertas & Elias Sahrai

  2. Center for Medicine and Society , Albert-Ludwigs-University Freiburg, Freiburg im Breisgau, Germany

    Stefanie Harsch

  3. Institute of Psychology, University Zürich, Zürich, Switzerland

    Isabella Bertschi

  4. Institute of Educational Sciences, University of Education Freiburg, Freiburg im Breisgau, Germany

    Diana Sahrai

Authors
  1. Uwe H. Bittlingmayer
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  2. Zeynep Islertas
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  3. Elias Sahrai
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  4. Stefanie Harsch
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  5. Isabella Bertschi
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  6. Diana Sahrai
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Bittlingmayer, U.H., Islertas, Z., Sahrai, E., Harsch, S., Bertschi, I., Sahrai, D. (2023). Health, Health Literacy and Health Socialisation in Swiss Families with Young Children and a Latin American Migration Background. In: Health Literacy From A Health Ethnology Perspective. Springer, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-42348-3_8

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