Zusammenfassung
Pflanzen als Solidary Citizens zu denken, verschiebt die Grenzen unseres modernen Welt- und Menschenbildes, die Grenzen des Sozialen und die Aufgaben politischer Bildung. Die Grenzziehung zwischen Kultur und Natur wird infrage gestellt, eine Grenzziehung, die nach Bruno Latour schon immer ein Mythos der Moderne darstellte. Im Beitrag stellen wir ein transdisziplinäres Bildungsprojekt zu Politischen Pflanzen vor, in dem Botaniker*innen, Biolog*innen, Gesellschaftswissenschaftler*innen und Praktiker*innen der Nachhaltigkeitsbildung und der politischen Bildung gemeinsam Bildungsformate entwickeln und erproben, die zeigen, wie mit Pflanzen Politik gemacht wird und danach fragen, inwiefern Pflanzen und Ökosysteme selbst zu politischen Subjekten werden können.
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Eis, A., Kohlmann, EM. (2023). Pflanzen als Solidary Citizens: Soziale Kämpfe für eine solidarische Lebensweise oder universelle Rechte auf Ausbeutung der Natur?. In: Kierot, L., Brand, U., Lange, D. (eds) Solidarität in Zeiten multipler Krisen. Citizenship. Studien zur Politischen Bildung. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-40794-0_9
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