Kompetenzprofil Schulleitung

Zusammenfassung

Das entwickelte Kompetenzprofil einer Schulleitung zeigt sich darin, dass sie über umfassende Methodenkenntnisse sowie über eine Einschätzung der wesentlichen Instrumente der PE verfügt, die die Basis einer erfolgreichen Umsetzung in die Praxis darstellen. Zudem scheint es von großer Bedeutung zu sein, ihren strategischen Ansatz prozesshaft anzulegen und jeweils auf der Basis einer systematischen Bedarfsermittlung, Zieldefinition, Umsetzung sowie Erfolgskontrolle von PE-Aktivitäten zu arbeiten. Durch strategisch ausgerichtete Konzepte, bei denen die Instrumente und -Maßnahmen mit denen der Schule sowie den aktuellen Herausforderungen und der eigenen Bedürfnisse im Einklang stehen, wird dies verdeutlicht.