Zusammenfassung
Bei der Übung „Schema F“ geht es darum, TN zu Fehleinschätzungen aufgrund von eigenen Stereotypen zu verleiten. Den TN werden Videos oder Bilder gezeigt und anschließend sollen sie z.B. die politische Orientierung einschätzen. Die Videos und Bilder sollten von der Kursleitung so ausgewählt worden sein, dass eine Stereotypisierung der gezeigten Personen sehr wahrscheinlich ist. Anschließend werden die Fehleinschätzungen diskutiert und ein theoretischer Input zu Stereotypen kann folgen. Durch die eigene Fehleinschätzung zu den gezeigten Personen in der Übung können TN angeregt werden, eigene Stereotype zu hinterfragen.
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Anhang:
Arbeitsblatt zur Übung „Schema F“
Betrachten Sie die Person auf dem Video/Bild kurz und versuchen Sie dann die politische Orientierung dieser Person spontan einzuschätzen. Verlassen Sie sich hierbei auf Ihr Bauchgefühl.
Person 1
Markierung der politischen Orientierung im vereinfachten Rechts-Links-Schema:
Links Rechts
Welche Assoziationen kommen zusätzlich auf?
Person 2
Markierung der politischen Orientierung im vereinfachten Rechts-Links-Schema:
Links Rechts
Welche Assoziationen kommen zusätzlich auf?
Quellen
Abgewandelte Formen der Übung „Schema F“ sind gelegentlich in Anti-Bias-Trainings und friedenspädagogischer Arbeit zu finden, wie beispielsweise unter: https://www.aktiv-gegen-vorurteile.de/material/einstiegsmethoden/einstiegsmethode-ich-denke-ersie-ist/
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Seela, V., Kempny, C., Stemann, J., Weber, A. (2024). Schema F. In: Hiller, G.G., Zillmer-Tantan, U., Fattohi, R. (eds) Interkulturelle Kompetenz online vermitteln. Key Competences for Higher Education and Employability. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-40409-3_36
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-40409-3_36
Published:
Publisher Name: Springer VS, Wiesbaden
Print ISBN: 978-3-658-40408-6
Online ISBN: 978-3-658-40409-3
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