Zusammenfassung
In diesem Kapitel stehen die Ergebnisse zu den Hausaufgabenbetreuungen in den beiden schulnahen Betreuungsangeboten, der Schulkinderbetreuung im Jugendzentrum und dem Schulangebot in der Schule im Mittelpunkt. Bevor diese präsentiert werden, soll zunächst der Begriff der ‚Hausaufgaben‘ bzw. der Hausaufgabenbetreuung geklärt werden. Anschließend werden fachwissenschaftliche Positionen zu der Frage wiedergegeben, ob die offene Kinder- und Jugendarbeit Hausaufgabenbetreuungen durchführen sollte.
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Gosse, K. (2020). Die Ergebnisse zur Hausaufgabenbetreuung: Zwischen Unterrichtsimitation und moderater Schulkritik. In: Pädagogisch betreut. Transformation des Sozialen – Transformation Sozialer Arbeit, vol 8. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-29077-1_8
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-29077-1_8
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Publisher Name: Springer VS, Wiesbaden
Print ISBN: 978-3-658-29076-4
Online ISBN: 978-3-658-29077-1
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