Zusammenfassung
Das mittelalterliche Bildungssystem beruhte zu einem großen Teil auf der Rezeption von antiker Dichtung und auf dichterischer Praxis. Über komplexe Poetiken und Lexikographien, die auch zu entsprechenden Epen geführt hatten, hatten viele Volkssprachen auch außerhalb der lateinischen Sprache verfügt. Man denke nur an die irischen und walisischen Grammatiker, die es in ihrer Komplexität leicht mit dem Sanskrit aufnehmen konnten, an die schon für die Karolingerzeit konstatierte Handbücher der irischen Gelehrtenkaste wie das Sanas Cormaic, aber auch an altnordische Hilfsmittel der Dichtkunst wie das Skáldskaparmál des Snorri Sturluson.
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Literatur
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Roling, B. (2023). Antikenrezeption. In: Elit, S., Bremer, K. (eds) Handbuch Versepik. J.B. Metzler, Stuttgart. https://doi.org/10.1007/978-3-476-05914-7_13
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