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Arendt-Handbuch

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Zusammenfassung

Hannah Arendt entwickelt ihr Verständnis von Geschichte (s. Kap. IV.13) und freiheitlicher Politik in der Hinwendung zur griechischen und römischen Antike. Sie findet in dieser Rückbesinnung dort als Antwort auf den Totalitarismus das Fundament ihres republikanischen Humanismus (s. Kap. IV.36, II.4). Gemäß ihrer Methode des Verstehens (s. Kap. IV.42) befragt sie große Traditionen nach zukunftsweisenden Momenten, um den ursprünglichen »Sinn von Politik« (WP 28) zu erfassen und einen »Begriff der Geschichte« (LG 1, 212) offenzulegen, der dem menschlichen Handeln (s. Kap. IV.3) gerecht wird und einen Horizont für narrative Erinnerung erschließt. Mit der Aufforderung zur Achtsamkeit im Umgang mit der Sprache, die sie immer wieder in ihrem Werk formuliert, entdeckt Arendt bei Herodot — der, so Cicero, mit seiner Vielzahl an Erzählungen als Begründer der Geschichtsschreibung gilt (vgl. Cicero, De legibus 1,5) — die ursprüngliche Bedeutung von Geschichte, nämlich »nachforschen, um zu sagen, wie es war — ›legein ta eonta‹« (LG 1, 212). Die den Ereignissen verpflichtete Dichtung bei Homer und die Geschichtsschreibung bei Herodot in der Form des Erzählens stellt Arendt kritisch jeglicher Annahme von Fortschritt und Notwendigkeit in der Geschichte gegenüber, die alles Menschliche auf Prozesse reduziert und somit für »Größe« (WP 102), »Würde« (VA 200) und »Tragik« (VZ 198) keinen Horizont des Gedenkens und Urteilens (s. Kap. VI.39) bietet. Die großen Dichtungen in der griechischen Antike verleihen dem menschlichen Handeln hingegen einen Glanz, der Ruhm und Unsterblichkeit gewährt, so Arendt (s. Kap. V.1).

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Authors
  1. Regine Romberg
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  2. Günter Magiera
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  11. Ingeborg Nordmann
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  12. Marie Luise Knott
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  13. Jerome Kohn
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  14. Holger Sederström
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Editors and Affiliations

  1. Otto-Suhr-Institut für Politikwissenschaft, FU Berlin, Deutschland

    Wolfgang Heuer (Dozent), Bernd Heiter M.A. (Lehrbeauftragter) & Stefanie Rosenmüller (Dozent),  (Lehrbeauftragter) & 

  2. Institut für Sozialwissenschaft, Universität Hildesheim, Deutschland

    Stefanie Rosenmüller

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Romberg, R. et al. (2011). Konstellationen. In: Heuer, W., Heiter, B., Rosenmüller, S. (eds) Arendt-Handbuch. J.B. Metzler, Stuttgart. https://doi.org/10.1007/978-3-476-05319-0_3

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