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Möglichkeiten des Transfers schulischer Innovationen im Kontext des Lernens mit digitalen Medien an Grundschulen

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Grundschulpädagogik zwischen Wissenschaft und Transfer

Part of the book series: Jahrbuch Grundschulforschung ((JBG))

  • 15k Accesses

Zusammenfassung

Mit der Verabschiedung der KMK-Strategie ‚Bildung in der digitalen Welt‘ (KMK 2016) ergeben sich weitreichende Veränderungen im deutschen Bildungssystem. Im Zentrum steht die Unterstützung des kompetenten und reflektierten Umgangs mit digitalen Medien, der verbindlich entlang eines Kompetenzrahmens ab der Grundschule gefördert werden soll. Diese Entwicklungen treffen im Primarbereich auf eine Situation, die in Bezug auf den Entwicklungsstand der Grundschulen sehr heterogen ist.

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Author information

Authors and Affiliations

  1. Universität Hamburg, Hamburg, Deutschland

    Julia Gerick

  2. Universität Paderborn, Paderborn, Deutschland

    Birgit Eickelmann

Authors
  1. Julia Gerick
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    You can also search for this author in PubMed Google Scholar

  2. Birgit Eickelmann
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Corresponding author

Correspondence to Julia Gerick .

Editor information

Editors and Affiliations

  1. Institut für Bildung im Kindes- und Jugendalter, Arbeitsbereich Grundschulpädagogik, Universität Koblenz-Landau, Landau, Germany

    Christian Donie

  2. Institut für Bildung im Kindes- und Jugendalter, Arbeitsbereich Grundschulpädagogik, Universität Koblenz-Landau, Landau in der Pfalz, Rheinland-Pfalz, Germany

    Frank Foerster

  3. Institut für Bildung im Kindes- und Jugendalter, Arbeitsbereich Grundschulpädagogik, Universität Koblenz‐Landau , Landau, Rheinland-Pfalz, Germany

    Marlene Obermayr

  4. Institut für Bildung im Kindes‐ und Jugendalter, Arbeitsbereich Grundschulpädagogik, Universität Koblenz‐Landau, Landau, Germany

    Anne Deckwerth

  5. Institut für Bildung im Kindes‐ und Jugendalter, Arbeitsbereich Frühe Kindheit, Universität Koblenz‐Landau , Landau, Rheinland-Pfalz, Germany

    Gisela Kammermeyer

  6. Institut für Bildung im Kindes‐ und Jugendalter, Arbeitsbereich Grundschulpädagogik, Universität Koblenz‐Landau, Landau, Rheinland-Pfalz, Germany

    Gerlinde Lenske

  7. Institut für Bildung im Kindes‐ und Jugendalter, Arbeitsbereich Grundschulpädagogik, Universität Koblenz‐Landau, Landau, Germany

    Miriam Leuchter

  8. Institut für Bildung im Kindes‐ und Jugendalter, Arbeitsbereich Grundschulpädagogik, Universität Koblenz‐Landau, Landau, Germany

    Anja Wildemann

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Gerick, J., Eickelmann, B. (2019). Möglichkeiten des Transfers schulischer Innovationen im Kontext des Lernens mit digitalen Medien an Grundschulen. In: Donie, C., et al. Grundschulpädagogik zwischen Wissenschaft und Transfer. Jahrbuch Grundschulforschung. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-26231-0_25

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  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-26231-0_25

  • Published:

  • Publisher Name: Springer VS, Wiesbaden

  • Print ISBN: 978-3-658-26230-3

  • Online ISBN: 978-3-658-26231-0

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