Zusammenfassung
Der Beitrag analysiert den aktuellen Stand der akademischen Professionalisierung in der Erwachsenenbildung/Weiterbildung. Akademische Professionalisierung fokussiert die Aus- und Weiterbildungsangebote an Hochschulen als strukturelle Perspektive, die Professionalitätsentwicklung der einzelnen Erwachsenenbildnerin bzw. des einzelnen Erwachsenenbildners als subjektbezogene Perspektive sowie die bildungspolitischen und gesellschaftlichen Rahmungen. Diese Entwicklungen werden in ihren historischen, aktuellen und internationalen Entwicklungen im Kontext untersucht.
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Notes
- 1.
vgl. Projekthomepage: http://www.vinepac.eu/.
- 2.
vgl. Projekthomepage: http://www.capival.eu/.
- 3.
vgl. Projekthomepage: http://www.qf2teach.eu/.
- 4.
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Schüßler, I., Egetenmeyer, R. (2015). Akademische Professionalisierung – zur Situation der Studiengänge in der Erwachsenenbildung/Weiterbildung in Deutschland. In: Tippelt, R., von Hippel, A. (eds) Handbuch Erwachsenenbildung/Weiterbildung. Springer Reference Sozialwissenschaften. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-531-20001-9_53-1
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